基于统计分析的高校教师执教能力评价模型研究

通过收集教学督导评价数据,首先利用相关性分析来研究教师执教能力评价指标的构成,然后通过主成分分析的方法获得影响教师执教能力的主成分,以及各主成分构成的函数模型,并对它们做出合理解释。最后,借助各主成分的方差贡献率确定教师执教能力评价指标的权重系数,进而获得有效的评价模型。     

数理统计案例教学的几点思考

案例教学是数理统计教学中培养学生应用能力的一种有效途径,是以理论教学为基础,与理论教学相辅相成的过程.以参数估计中的案例教学为例,对教学案例的选择、案例教学的课堂实践进行了研究.     

以人为本全民医疗保险制度整合的思考

在全民医疗保障覆盖的制度框架下,以"劳动合同法"为基本依据,以人为本,实现"用人单位(雇主)管理"的原则,逐步缩小不同社会群体的社会医疗保障差距、形成较公平的医疗保障体系,发挥保障人民健康,抵御疾病风险,维护社会公平、实现人民共享发展成果的基本的制度安排。     

合理配置老人卫生服务资源的研究

从卫生、民政部门管理和提供的为老人服务资源的配置状况、老年人选择服务的因素对医疗保险基金的影响 ,分析了上海已形成多种形式为老人医疗、护理、生活照顾的服务设施和服务人群 ,但缺乏明确的入住服务设施的评估标准 ,不知哪类老年人需要接受哪种医疗或护理服务或生活照顾 ;老人健康服务的各种资源的合理配置尚有问题 ;此外还界定了老人医疗、护理、生活照顾的功能并提出新的见解 ,使其最大程度地解决老年人的医疗保障问题