文学翻译中创造性误读的价值原则-和而不同

文学翻译中,创造性误读的存在是客观的,也是文学作品的生命力之所在.为解决这种创造性误读的标准、原则问题,本文引入中国传统文化中和而不同的概念,以作为误读的原则.     

湖北省入境旅游客源分析与区域促销策略

文章对20年来湖北省入境旅游市场发育状况及特征作了大量的统计分析,据此对湖北入境旅游市场进行了区域定位和功能定位,并提出湖北入境旅游市场的开拓应侧重于树品牌、塑形象、推重点,着力恢复日本、台湾、港澳、东南亚等传统市场,深层次拓展欧美市场,有针对性地开发韩国、俄罗斯、东欧、中东市场的思路,指出了重点促销区域和分区开发促销的策略。     

关注统计数据质量

改革开放以来，统计的外部环境和 内部环境都发生了巨大的变化，对传统统计方法下的统计数据质量提出了挑战。同时，统计数据质量问题引发的种种社会和政治问题，已经引起了党中央的高度重视。统计部门近年也不断加大统计执法力量，加速改进工作方法，加强数据质量评估工作。但是，影响统计数据质量的因素是多方面的，不是单靠部门行使统计管理手段就能得以解决，需要引起社会的关注和重视，多管齐下，采取综合治理的办法才能得到有效解决。谈到这个问题，有必要再回过头来分析一下当前数据质量存在的问题。问题之一：领导重视程度不一。统…     

语言证据范畴下我国语言学家诉讼角色研究

语言是维护司法正义的重要载体和媒介,语言专家在诉讼中具有举足轻重的作用。作为证据使用的语言证据,也必须满足证据的客观性、关联性及合法性要求。在我国当前的诉讼制度下,语言学家应作为鉴定人及专家辅助人参与诉讼程序,以维护司法正义。     

海事国际条约在中国的适用原则

从国际条约与国内法一般关系理论及中国法律涉外条款的规定出发,探讨中国对国际条约在国内的一般态度,中国海事立法与国际条约、国际惯例等的密切联系,分析中国目前适用海事国际条约的一般原则。     

翻译能力的培养:客观主义-建构主义教学模式

翻译能力的构成因素和发展层次是翻译教学理论研究的起点。长期以来,客观主义一直在教育领域居于统治地位,绝大多数教学模式都基于客观主义理论的基本哲学假设。建构主义是对传统教学和学习理论的一种革命,近年来,建构主义理论对我国教育已经产生了重大影响。客观主义、建构主义都有各自的优势与局限。本文论述了基于客观主义-建构主义理论模式的翻译能力培养。     

基于旅游体验过程的游客感知评价

游客感知评价不同于一般服务业或其他行业的顾客满意度测评.按照游客参与旅游的动态体验过程,从景观质量、服务质量和环境质量三大方面构建了游客感知(Tourists'Feedback Index,TFI)评价的概念模型和含有11个测评变量37个测评指标的指标体系,提出了定量测评方法,并在武汉木兰山景区进行了实证分析.研究发现,游客感知受旅游体验全过程的影响,随游客人文特征、游览时间、游览内容和环境条件等的不同而不同.该指标体系覆盖了旅游体验的全过程,测评方法为旅游经营管理者加强旅游服务质量管理、提升产品品质具有指导意义.     

精品课程建设视角下的英语写作教学理论与实践

<英语写作>作为英语专业主干课程之一.贯穿于英语专业学生整个学业阶段,是学生听、说、读、写、译能力的一个重要方面.文中结合<英语写作>课程实际,以高校精品课程建设的研究为基础,对该精品课程建设进行理论和实践的探讨.     

英语专业四级考试分析及对策——以吉首大学为例

英语专业四级考试（TEM4）作为衡量英语专业学生外语能力水平的全国性统一考试，其测试信度、效度及权威性已经获得社会的广泛认可。本文对吉首大学英语专业学生近六年来参加TEM4测试的数据进行了分析与总结，并指出进一步进行英语教学改革是解决现存问题及提高教学质量的根本途径。