电子政府促进民主与发展

信息技术不仅极大促进了经济发展 ,而且已经成为社会转型和政府治理改革的主要驱动力 ,世界各国积极利用信息及通讯技术再造本国政府管理体系 ,构建“电子政府”。文章从电子政府内涵和功能目标入手 ,重点探讨了信息技术如何变革政府并再造其服务 ,以及建立电子政府对公共参与和民主的影响     

内地与香港信息技术产业合作发展机制与政策研究

信息技术是当代高技术的核心，是内地、香港高技术合作的首选重点。本文从提高国家和地区产业竞争优势的角度出发，分析内地、香港合作发展信息技术产业的必要性，提出了推动各种要素有机结合、产生结构性互动的合作策略。通过几个案例的实证研究，分析了两地合作的需求与障碍，从提高合作质量的角度提出了一些可操作性的建议     

香港工业支援政策及其作用

工业支援政策是香港经济政策的重要组成部分。本文分析了香港工业支援政策的理论基础及其与“积极不干预”政策的关系，介绍了香港的工业支援体系，对一些主要工业支援机构的作用和性质进行了分析，重点剖析了香港政府通过工业支援措施扶助电子信息产业发展的模式。本文通过研究指出，工业支援政策符合香港发展的实际情况，有助于形成系统的技术创新体系，分散技术创新的风险，降低技术创新的成本。为了加强香港工业的竞争力，政府今后有必要更加全面直接地推动Ｒ＆Ｄ及其工业发展     

混合智能管理系统理论与方法研究

随着人工智能技术的飞速发展及其在诸多行业中广泛和深入的应用,人机混合智能系统逐渐涌现.以人机协同混合智能为特定管理目标的混合智能管理系统,正处于萌芽阶段,已逐渐受到学术界、政府部门和产业界的重视,相关研究对实施科技强国战略具有重要意义.结合国家自然科学基金委管理科学部"十四五"规划相关领域专家的前期讨论意见,本文凝练出该领域值得深入探索的五个研究方向,并给出了每个方向的典型科学问题示例.     

网络游戏对青少年教育期望影响研究

21世纪以来，我国网络游戏产业得到迅猛发展并成为了网络经济的重要增长点。与此同时，由于监管政策滞后等诸多原因，网络游戏又无异于“洪水猛兽”,使很多青少年“玩物丧志”。使用“中国教育追踪调查”2014年—2015年数据，探讨我国初中生玩游戏状况及其对教育期望的影响。研究发现，初中生玩网络游戏现象非常普遍；多层有序分类模型检验了玩游戏的强度对学生的教育期望存在的显著负向影响；分层模型检验了个体差异的调节效应，同伴辍学、学业成绩、亲子关系和学校分层强化了玩网络游戏对学生教育期望的负面影响，当同伴辍学人数越多、学业成绩和亲子关系越差、学校等级较低，其负面影响越强。此外，采用工具变量方法有效地解决了反向因果问题。由于学生自我教育期望是个体学业成就与国家人才培养体系的重要影响因素，玩游戏对教育期望的影响不容忽视。而出台合理的监管政策降低学生玩游戏时间，是新时代办好人民满意的教育的亟需措施。     

从产业经济学角度看中印软件产业的差距及原因

用产业经济学的有关理论对中国和印度软件产业进行了对比分析 ,认为中印两国国内软件市场的发展分别受到第一、第二产业发展的约束 ;中印两国国内软件市场狭小 ,软件产业重点放在发展出口上是非常明智的战略选择 ;印度软件产业高的集中度是其成功的非常重要的因素。     

美国先进技术计划(ATP)管理模式分析

美国作为一个科技强国,一直致力于建立一个高效有序的科技体系,其每一个科技计划的管理模式都受到各个国家的研究与效仿.     

提高创新能力 加速建设研究型大学

研究型大学对于提高国家创新能力和综合国力具有重要的作用。文章在对比、借鉴国外研究型大学特点的基础上 ,提出了我国研究型大学的目标任务和应具备的基本条件。在分析我国建设研究型大学存在的主要问题和困难后 ,提出了相应的建议。     

网络关系对中小企业创新能力影响研究

目前国内对于区域网络与企业创新能力的关系研究只停留在理论分析阶段,很少进行相关实证.通过对国外理论研究的借鉴,进行网络特征属性对中小企业创新能力各要素的影响假设,在此基础上对中关村中小企业进行问卷调查,利用多元线性回归验证假设结果,从而提出中关村中小企业通过网络关系建设促进企业创新能力提高的建议.     

中国、印度软件产业对比及我国软件产业发展对策研究

软件作为信息技术的核心和灵魂 ,是国际高技术竞争的一个重要制高点 ,成为推动经济建设、促进社会进步和保障国家安全的重要因素。文章对中国与印度软件产业的发展现状进行了全面的比较。认为 ,除意识形态和社会制度方面的差异外 ,印度的经验对于中国软件产业的发展具有十分重要的借鉴意义。文章最后从决策科学的观点出发 ,提出了发展我国软件产业的一系列对策建议