沥青路面冷补材料施工关键技术探究

沥青路面冷补材料的施工,不受气候条件的影响,具有安全、快捷、方便、环保等优点,能够很好地养护沥青路面,延长其使用寿命,有效克服了传统热拌沥青混合料在路面施工中的不足。文章分析沥青路面冷补材料施工的必要性及冷补材料的施工特点,之后对沥青路面冷补材料施工涉及到的关键技术展开了深入的探究,主要包括冷补材料制取及路面具体施工两个方面,具有一定的现实参考价值。     

加强引智管理 为东北老工业基地振兴服务

党的十六大提出:“支持东北地区等老工业基地加快调整和改造。”温家宝总理在中央工作会议上明确提出,要把支持老工业基地加快调整改造和振兴作为突出的重要任务。实际上,东北的引智工作很早就已经开始了,早在上个世纪五十年代,前苏联援建项目专家就已经活跃在这片黑土地上了。当前,党中央已经确立振兴东北老工业基地的发展战略,再一次给引智工作蓬勃发展带来了难得的历史机遇,认真总结经验,结合实际,加强引智工作的管理和理论研究,对于提升企业竞争力,促进老工业基地振兴战略的实施,无疑具有重要的现实意义。一、国际智力转移规律的分析国…     

有机污染物降解的光化学及微生物降解方法探索

随着塑料用途的不断扩大和消费量的日益增长，塑料废弃物也与日俱增，环境污染和社会公害等问题也日趋严重。塑料废弃物具有不易降解性，它不仅污染环境（土壤、水源等），还会阻止其它物质的降解。文章试图从基本机理入手，找到有机物降解的最有效途径，以达到保护环境、节约能源的目的。     

加强引智管理为东北老工业基地振兴服务

党的十六大提出：“支持东北地区等老工业基地加快调整和改造。”温家宝总理在中央工作会议上明确提出，要把支持老工业基地加快调整改造和振兴作为突出的重要任务。实际上，东北的引智工作很早就已经开始了，早在上个世纪五十年代，前苏联援建项目专家就已经活跃在这片黑土地上了。当前，党中央     

清末新政时期湖南官绅对书院改制政策的不同思考——以俞廉三、王先谦、赵尔巽的教育改革活动为例

清末新政时期湖南官绅对书院改制政策所持的不同观点,反映了他们对于教育改革的不同思考。通过俞廉三、王先谦、赵尔巽的教育改革活动可见,虽然思考的侧重点相异,但主流官绅延续了湖南自甲午战争以来积极兴办近代教育的潮流。他们以自己理解的方式推动或参与教育改革,使清末湖南教育在整体上表现出了转变革新的强劲张力。     

试论和谐司法语境下诉调对接机制之完善

诉调对接与和谐司法关系密切,其本身具备解纷、效率及秩序三大价值。但该制度在实际运行中存在案件受理类型不明确、诉前调解人员素质参差不齐、人民调解员物质保障不力、对接模式存在不公正隐患等问题。因此,应明确诉前调解受理范围,规范诉前调解期限,建立合理的人民调解员选任机制,加强人民调解物质保障,实现诉前法官与诉讼法官的分立。     

入侵异常检测研究综述

入侵检测是网络安全中极其重要的一环,异常检测是近年来入侵检测研究领域的热点。从分析入侵检测和网络安全模型间的关系开始,介绍入侵检测的概念和入侵检测系统的抽象模型,重点讨论基于网络数据、基于系统调用和基于系统调用参数的异常检测技术方法,对3种技术的重要研究方法进行了分析。指出入侵检测目前应尽量降低入侵检测系统对目标系统的性能影响和重点解决入侵异常检测系统的性能开销问题。随着网络环境的不断变化和入侵攻击手段的不断推陈出新,入侵异常检测未来的研究趋势之一是在入侵异常检测系统中增加可视化情景再现过程。     

法官释明行为规范化刍议

我国理论界对法官释明行为存在认识误区,实践中法官对释明的方式与限度把握失当,法官释明中应遵循保障诉讼有效进行、规范法官必要和适度释明、追求当事人真实意思等原则,以保证对当事人权益的有效维护。为使法官合理运用释明权,须厘清发问和告知两种释明行为方式,指导法官运用合理方式释明。对实体问题予以释明、对程序问题予以释明、对法律规定内涵之具体内容予以释明,以规范法官释明行为,达到实体正义与程序正义的有机统一。     

从书院到学堂的三重变化

19世纪末、20世纪初发生的书院改制,使以书院为代表的中国传统教育机构和教育制度被近代学堂所取代。从书院到学堂,这不仅仅有教育机构名称的更替,也包括以学习西方为重要特征的传统教育内部各要素的近代转化,还包括了从传统松散的、与科举分途的教育组织机构到建立合科举为一途的近代国家教育系统的三重变化。     

弦歌千年 再启新篇 岳麓书院从传统书院到现代大学书院制的转型

<正>作为中国古代四大书院之一的岳麓书院，近年来在弘扬传道济民的书院文化上下功夫，在研究和推进“真理本土化”上下功夫，在培养经世致用的人才上下功夫，坚定文化自信，赓续千年文脉。从古老书院到现代大学，从传统书院到大学书院制，岳麓书院的现代转型与复兴已经成为当代中国文化史和教育史上一个现象级的事件，引起了社会各界的关注。梳理改革开放40多年来岳麓书院恢复发展的历程，理绎书院复兴背后的时代思潮，探寻复兴进程中几代书院人的精神世界，审视传统书院教育的现代价值，对于我们思考中华优秀传统文化与中国式现代化的关系、回应当今教育改革的现实需求不无裨益。