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1.
 创新驱动的实质是人才驱动,企业技术管理的重要核心之一是人员管理。研发人员是高技术企业的核心人力资本和主导资源,具有典型的稀缺性、创造性、主导性、体验性以及高信息需求等异质性特征,能否采取切实有效措施满足研发人员的异质性需求,激活其创新潜力和活力,是提升高技术企业创新绩效和管理技术人员的关键。        聚焦于高技术企业研发人员的异质性需求特征,运用创新网络嵌入理论,提出创新网络嵌入、创新效能感与创新绩效的关系假设模型;借鉴成熟量表,设计相关测量变量的调查问卷;利用Spss 19.0和Amos 21.0软件,对北京、上海、武汉、广州等地高技术企业研发人员的269个调查数据进行分析,考察创新网络嵌入对研发人员创新绩效的影响和作用机理,并验证创新效能感的中介作用。        研究结果表明,高技术企业研发人员的创新网络结构嵌入对创新过程和创新结果均具有显著正向影响,而关系嵌入仅对创新过程具有正向影响;创新网络结构嵌入和关系嵌入对创新效能感均具有显著正向影响,创新效能感对创新过程和创新结果具有显著正向影响;创新效能感在研发人员结构嵌入和关系嵌入对创新过程的影响中起完全中介作用,在结构嵌入对创新结果的影响中起部分中介作用。        从技术人员创新绩效管理的微观视角入手,探究高技术企业研发人员创新绩效的内涵、实质和影响因素,对高技术企业研发人员的创新网络嵌入与创新绩效的关系、创新效能感的中介作用以及创新网络嵌入与创新绩效的关系研究中关系嵌入悖论进行实证检验和解读,提出提升高技术企业研发人员创新绩效的创新网络嵌入式开发策略,包括聚焦产学研战略协同和集群创新、强化关系网络建设和位置管理、营造宽松氛围以提升创新效能感等。  相似文献   
2.
多媒体演示作为辅助教学的一种策略,符合教学大纲的要求,体现了教学原则,符合学生的心理特点和认识规律。在解决教学上比较抽象和复杂的问题时,合理采用多媒体演示,将收到事半功倍的效果。一、利用多媒体演示提高兴趣,激发学习动机美国心理学家布鲁纳认为:"学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。"学生对学数学有了兴趣,就会由原来被动地  相似文献   
3.
小学数学基础知识教学,是加强素质教育、培养学生逻辑思维能力的重要手段。小学生正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段。教师应有意识地组织学生的思维活动,使他们通过学习,获取其思维的结果,利用这些结果的生动的思维过程,逐步掌握思维的方法,培养学生的逻辑思维能力。  相似文献   
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5.
四川省广元市嘉陵一中九年级(5)班原是一个让很多老师感到头疼、束手无策的班级,班里的男生大大多于女生,使得班级气氛过于“活跃”,学生迟到、早退,上课时随意说话、打闹、欺负女生、离开教室等对这个班而言都是再平常不过的现象。加上地震带来的影响,孩子们行为偏差和退化严重。在这个班,上课带书的学生少之又少,上课时主动拿出课本的不超过5人,教室里垃圾成堆,还有学生击打和踢踹板房教室的墙壁。  相似文献   
6.
城市拆迁纠纷的博弈分析及对策建议   总被引:5,自引:0,他引:5  
我国城市房屋拆迁制度是一项重要的公共政策制度,也是一个学术界非常关注的城市环境经济学问题.当前城市拆迁中存在许多问题.导致城市拆迁纠纷的经济学成因在于我国城市房屋拆迁行为的制度障碍和政府、拆迁商及被拆迁者利益博弈的本质;在行政权力未能受到法律有效制衡的条件下,政府也无法对拆迁利益受害者实现应有的实质性保护.因此,必须从引入市场机制、加强住房保障体系建设、制约拆迁许可行政职权和强化对拆迁商拆迁行为的监管等方面来完善我国城市房屋拆迁制度;通过完善城市房屋拆迁理论体系和管理体系来推动城市拆迁工作.  相似文献   
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