近代欧洲大学起源探微

一般认为，开科学研究之风的柏林大学是近代大学的开端。实际上，早在柏林大学之前，近代大学的端倪已经显现。近代大学的两个重要特征，即世俗化和科学研究是在柏林大学之前形成的。本文主要探讨柏林大学之前具有近代特征的欧洲大学的发展历史，这段历史常常是以往研究所忽视的。     

新时期外国教育史学科的奠基人之一——纪念滕大春先生诞辰100周年

2009年是我国著名教育史学家滕大春先生的百年诞辰.作为新时期外国教育史学科的主要奠基人之一,滕先生将毕生精力奉献于教育学科的建设和发展之中,在外国教育史学科体系建设、美国教育史研究、卢梭和杜威等外国教育家思想研究、比较教育研究领域作出了重要贡献,为后人留下了数量众多且影响深远的经典著作和学术成果.滕先生的学者风范和人格魅力,值得后人铭记.     

古希腊高等教育探微

现代大学起源于欧洲中世纪,然而西方高等教育的发源地是古代希腊。古希腊以其卓越的哲学家兼教育家、完善的高水平的教育机构和成功的办学实践,对后世产生了深远的影响。     

传统思维方式与教育理论研究的科学化

传统思维方式与教育理论研究的科学化汪明，贺国庆实现教育理论研究的科学化，离不开思维方式的变革。而变革需要面对的是这样一个现实：即传统思维方式对教育理论研究一以贯之，延续至今的巨大影响力，看待和评判这种影响，依笔者之见，不能简单化。因为文化传统本身，好...     

先生领我走上教育学术之路--纪念滕大春先生逝世三周年

滕大春先生从教半个多世纪,桃李满天下.在众多学生弟子中,恐怕我是最幸运的一个了,因为我和先生接触时间最长,单独受教诲的机会最多,获益自然也最大.是先生通过言传身教领我走上了学术之路,而且是一条只有起点、没有止境的路……     

欧洲文艺复兴与宗教改革时期的职业教育思想

欧洲文艺复兴与宗教改革时期堪称职业教育思想的奠基时期.伴随价值体系从神到人的回归,体力劳动与技能训练逐渐获得社会认可,人文主义思想家们突破传统学徒制与经院哲学的育人框架,从人的发展、技能训练、品德养成、公民培育等多个侧面阐述自己的职业教育主张,其丰富论述成为现代职业教育的思想源泉.     

法国启蒙运动教育思想对美国的影响

法国启蒙运动教育思想对美国的影响贺国庆众所周知，法国曾经给予美国独立战争以巨大的人力和物力支持，为独立战争的最终胜利作出了贡献。然而不仅如此，法国也曾经给予独立后的美国教育以极大的影响，为美国教育的发展指明了民主的方向。本文主要探讨法国启蒙运动教育思...     

近代德国大学跻身世界一流的成因

德国是现代大学的发源地，曾执世界大学之牛耳达百余年，影响极其深远。本文以大量的史实，探讨了德国大学之所以发达的内在原因，即成功的经验，以期为我国高等教育改革提供借鉴     

发达国家"科教兴国"的历史考察

"科教兴国"是历史的必由之路.回顾发达国家近现代史,无一不是通过振兴科学和教育实现强国之梦的.虽然,各国"科教兴国"的模式不尽相同,所走的道路也不完全一致,但都积累了宝贵的历史经验和教训,值得深入研究和借鉴.主要回顾了英、法、德、美、日等发达国家"科教兴国"的历程.     

英国教育史研究的历史和现状

在英国,教育史作为一个研究领域或学科已有一百多年的历史。1868年奎克(R.H.Quick)《教育改革家》一书的出版,被公认为英国教育史研究的开端。到19世纪90年代,教育史研究进入了第一个辉煌时期,教育史成为英国教师培训的重要内容。在20世纪60、70年代,教育史研究迎来了第二个辉煌期。然而,70年代中期开始的二十多年中,教育学院或教育系中的教育史研究进入持续的衰退之中,教育史在教师培训课程中的地位丧失殆尽。至世纪之交,英国教育史研究进入危机和希望并存的局面,少数教育学院中的教育史研究仍保持强劲势头。