风景园林视角下的乡土景观研究——以成都平原为例

乡土景观是地域性文化研究的重要学科,拥有多学科的研究语境。当前对乡土景观的研究主要集中于生态学科和建筑学科,而聚焦于宏观区域面貌的风景园林视角下的乡土景观研究通常不是关注的重点。本文从风景园林的视角出发,将乡土景观的研究划分为自然景观、农业景观和聚落景观。在研究过程中以农业景观为主线,以成都平原地区乡土景观的演变过程为对象,详细阐述风景园林学科视角下的成都平原乡土形成过程,并归纳成都平原乡土景观的核心特征,旨在促进广大学者在更宏观的视野中解读乡土景观,展开更多的乡土景观基础性研究。     

中职学校机房管理维护之我见

随着学校机房规模的不断扩大,机房管理教师应该怎样科学高效地对计算机进行管理维护是一个值得探讨的问题,本文就此问题提出了一些解决方案.     

我的班主任工作

多年班主任工作经验让我有了些心得,但随着时代的发展,文化的多元化和经济全球化给今天的班主任工作提出了新的挑战,不得不让我静下来梳理 整理我的工作思路.     

网络思想政治工作如何与时俱进

本文旨在研究网络思想政治工作的新情况、新问题的基础上,探索出网络思想政治工作与时俱进的创新方法以及实践之道.     

陶斯亮:慈善是一种优雅的生活方式

正她说,要做"小而美"的慈善,小即是低调不张扬,不求关注;美则是多结善果,达济天下。《中国新闻周刊》"影响中国"年度人物颁奖典礼上,陶斯亮一袭深蓝色西装套裙,特意别了一枚精致的胸针。在拍照前,她抹了点口红,"显得自然一些"。然后从女儿陶     

导入新课的方法探讨

俗话说:"万事开头难."凡事只要有好的开头,就成功了一大半.导入新课时,方法适当的话,就能吸引住学生的兴趣.兴趣是一个人经常趋于认识和掌握某种事物,力求与某种活动具有积极情绪色彩的心理倾向.     

浅谈在偏科生转化中如何进行教师角色定位

偏科,是老师们在评价学生时经常用到的一个词.关于偏科的说法有多种,如学生在学习学校文化课程中,某一门或者几门功课成绩特别好或一般,同时剩下的功课成绩特别差或较差,称之为偏科;学生对某学科的态度特别冷淡,不感兴趣,也称之为偏科.