全文获取类型
收费全文 | 402篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 43篇 |
劳动科学 | 6篇 |
民族学 | 16篇 |
人才学 | 10篇 |
人口学 | 5篇 |
丛书文集 | 66篇 |
理论方法论 | 22篇 |
综合类 | 192篇 |
社会学 | 32篇 |
统计学 | 19篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 20篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 12篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 20篇 |
2008年 | 21篇 |
2007年 | 31篇 |
2006年 | 20篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 18篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 2篇 |
1980年 | 4篇 |
1962年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1933年 | 1篇 |
排序方式: 共有411条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
情感与欲望之间——论"花儿"情歌的基本文化特征 总被引:1,自引:0,他引:1
“花儿”情歌的内容,始终游走于情感与欲望之间。本文以此为出发点,简要分析和阐述“花儿”情歌的基本特征。 相似文献
3.
本文认为"花儿"的基本主题与特色主要表现在三个方面作为比物与兴象的历史文化传统;作为歌咏青春少年的人生主题;作为高亢与哀婉的审美文化特征. 相似文献
4.
谢皇保 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0049-0049
党的十八大以来,中等职业教育教学改革深化推进,中国特色的国家教学标准体系框架不断完善。职业院校积极对接国家教学标准,优化专业人才培养方案,创新人才培养模式,办学水平和培养质量不断提高。实训课程是对学生进行职业技术应用能力训练的教学核心,其最终目的是全面提高学生的职业素养,使学生能够应对就业,企业可以满意用人。本文以职业教育改革为背景,以实践为基点,提出深化中等职业学校旅游服务与管理专业校企合作模式的具体策略。 相似文献
5.
敦煌壁画的独特赋彩设色意象探析 总被引:1,自引:0,他引:1
历经一千余年创造的敦煌壁画艺术,在色彩领域具有高度的艺术成就。敦煌壁画的赋彩设色具有宗教感化与象征意象、抒情达意与平面构成意象、多元兼容与装饰意象、雅俗合一与山水意象等独特意象,显示出敦煌壁画艺术赋彩设色的高度艺术审美价值和其独有的瑰丽之美。 相似文献
6.
7.
随着创伤学、生物力学、影像学等学科的迅速发展,以及固定器材、新型内固定物、骨外固定技术等日新月异的变化,同时高能量创伤日益增多,严重骨盆骨折所带来的问题也更复杂,在临床治疗上自然形成了更为迫切,更加严格的要求。更激发了医生们对骨盆骨折严重性的再认识,以及对既往传统治疗的反思,有利于推进了骨盆骨折治疗的现代化。 相似文献
8.
作者接触到许多行业中从事人力资源管理工作的人员,大多数的人表示HRM不好做,归纳起来有几条:考勤管的烦心、工资管的闹心、报表搞的揪心、学点东西有心无力,其关键是人员被大量的事务性工作所束缚。如何摆脱束缚?作者认为当前最有效的方法就是进行信息化管理。本文从HRM信息化的角度出发做了一系列的分析。 相似文献
9.
曹保平 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2011,13(5):602-604,620
菲尔墨的格语法理论是分析句子成分之间关系的一种理论方法,它重点研究语言深层结构中动词与名词语之间存在动作与施事、与事、处所、工具、客体等格的关系。这一理论具有普遍性,适用于人类所有语言。汉语属性词部分存在动词性成分,也可以利用格关系来推断其所修饰的词是什么性质。 相似文献
10.
由美国爆发的全球性金融危机对世界经济的增长和企业的全面发展造成的严重影响仍将持续一段较长的时间。在后危机时代,中国企业在迈入全球发展的过程中将面临着世界经济增长模式的深刻变化、经济发展格局的继续调整和金融体系的全面改革所带来的机遇和挑战。 相似文献