国际化背景下中共反和平演变意识的形成——中国共产党反和平演变历史溯源

二战以后,美苏由盟友转变为战略对手。在欧洲,美苏之间的前沿阵地是在德国,在亚洲,主要围绕中国而展开。美国在中国实行的扶蒋反共战略以及苏联对中国共产党的支持,导致了两种意识形态在中国的对立。中国共产党在建国前后,反和平演变意识形态逐步形成并进行了大规模的宣传与教育活动。这种意识形态是在国际化意识形态对立下的大背景下形成的。     

新民主革命时期党对农村改造问题的探索

新民主革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党深刻认识到了农村农民问题在中国革命中的极端重要地位,认清了乡村衰败的根源,抓住了农村问题的实质,并发动和领导土地革命,全面改造农村社会,取得了中国革命的胜利,同时,为中国社会的现代化开辟了道路。     

知识经济与教育改革

教育作为传播、发散和创新知识的重要基地 ,肩负着为社会提供充分的合格的人力资源的重任。知识经济初现端倪 ,给教育改革提出了极为迫切和严格的要求。为此 ,必须大力普及知识经济意识 ,增强教育改革的紧迫性和危机感 ;必须切实增强教育投入 ,落实“科教兴国”战略 ;必须积极推行素质教育 ,增强学生的创新意识和能力 ;必须在全社会兴起全民终身教育的良好风气     

印度科技人才培养及其启示

印度科技的发展与其独具特色的科技人才培养模式有重大关系。政府重视,政策扶植;普及基础教育,发展高等教育;发展高技术产业,凝聚高科技人才;有的放矢,间接限制,减少人才外流;实行高薪,倾斜政策,吸引人才回国创业,是印度科技人才培养的主要特征。借鉴印度的科技人才队伍建设,对于进一步加强我国的科技人才队伍建设具有十分重要的意义。     

论高校思想政治工作的创新

思想政治工作是我们工作的重要方法。在新的历史时期,市场经济、知识经济及思想政治教育本身的发展,对我们高校的思想政治工作提出了新的要求,又为我们创造了条件,因而,高校思想政治工作创新不但具有必要性,而且具有可能性。高校思想政治工作创新是个系统的庞大工程,概括地说,现念创新是高校思想政治工作创新的先导;内容创新是高校思想政治工作创新的核心;方法创新是高校思想政治工作创新的基本要求。     

习近平全面从严治党的方法论及启示

习近平全面从严治党在世界形势深刻变化的时代背景下应运而生，体现了“从党情新特点出发”和“学用相长”的治学方法、全面运筹和辩证统一的治思方法、“炼就‘金刚不坏之身’”的治人方法以及顶层设计与要素相结合的治腐方法，其方法论具有“直面世情、国情、党情新变化、注重党员干部实践本领提升”的理论特色和提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领的现实启示。     

论和谐社会与社会公平正义

实现社会公平正义是建立和谐社会的内在要求。严重的社会不公现象的存在必然会阻碍和谐社会的实现。因此,必须要坚持以经济建设为中心,让全体人民共享改革和建设成果。同时,应加强司法制度建设,为社会公正提供司法保障。     

论和谐社会与社会公平的实现

实现社会公平正义是建立和谐社会的题中应有之义。严重的社会不公现象和激烈的社会冲突必然会阻碍和谐社会的实现。因此,当前我国必须调整社会分配格局,让全社会共享改革发展成果。     

节约型社会的内涵、特征及实现途径

一、节约型社会的内涵节约型社会是指在生产、流通、消费等各领域各环节,通过采取技术、法律、经济和行政等综合性措施,不断提高资源利用效率,以尽可能少的资源消耗和环境代价,满足人们日益增长的物质文化需求的社会发展模式。其内涵包括:1.节约型社会的“节约”,包括生产上的“集约”和消费上的“节省”两个方面的涵义。之所以有节约的必要,就在于资源是稀缺的,而人们的欲望和需求却是无限的。资源的有限性与欲望的无限性之间的矛盾,是人类生存和发展的基本矛盾。因而,发展经济,必须是有效率和效益的经济,必须是建立在资源节约基础上的经济…     

论和谐社会与社会公平的实现

实现社会公平正义是建立和谐社会的题中应有之义.严重的社会不公现象和激烈的社会冲突必然会阻碍和谐社会的实现.因此,当前我国必须调整社会分配格局,让全社会共享改革发展成果.