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1.
郭凯  孙音  邢天才 《管理科学》2018,21(1):31-47
逆序构建了 LSTR-NLRE 模型, 并利用 2000. I ~ 2016. III 的季度数据对我国 LSTR 货币 政策规则的非线性与非对称性、最优阈值、阈值和转移速度对不确定性的影响进行了实证研 究. 逆序建模表明,对于 LSTR-NLRE 系统, 若使最优非线性货币政策规则具有 LSTR 的形式, 则非线性菲利普斯曲线具有指数形式. 实证研究表明: 我国货币政策呈现非线性与非对称特 征, 且我国通胀预期的阈值与通胀波动幅度相关, 当通胀波动较大时, 通胀预期的阈值较高, 2000. I ~ 2011. III 的阈值为 3% , 当通胀呈趋势变化且波动较小时, 通胀预期的阈值较低, 2011. IV ~ 2016. III 的阈值为 2. 33% . 同时,合理的通胀目标( 区间) 对非线性货币政策调整至 关重要. 进一步,我国货币政策不确定性效应受阈值影响较大,受转移速度影响较小. 在高机制 状态下,LSTR 规则更易稳定产出,但却易导致通胀不确定性; 在低机制状态下,LSTR 规则不仅 有较长滞后期,而且易导致产出不确定性,但却更易稳定通胀. 中央银行应依据稳定产出和通 胀的意愿程度,来管理通胀预期: 如果中央银行更倾向于稳定产出, 则应使通胀预期位于阈值 水平之上,以使货币政策处于高机制状态; 如果中央银行更倾向于稳定通胀, 则应使通胀预期 位于阈值水平之下,以使货币政策处于低机制状态.  相似文献   
2.
蒙古族传统玩具是中华民族民间传统文化的重要组成部分,是蒙古族人民智慧的结晶。本文以蒙古族传统玩具为研究对象,在玩具博览会以及满族、日本传统玩具等继承与发展的基础上,提出其社会文化、经济价值,并且探讨了蒙古族玩具的保护措施。  相似文献   
3.
我校学报编辑部与马列部在撰写论文十五篇,其中两篇已经发表的基础上,于元月七日下午联合举办了学习《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若千重要问题的决议》理论研讨会.应邀到会的有校党委书记孙积汉教授,校宣传部长房国栋副教授.会议围绕社会主义精神文明建设理论的一些重大问题展开讨论.马列部副主任邱德生副教授主持了会议.  相似文献   
4.
支持可持续发展的精神动力论   总被引:2,自引:0,他引:2  
推动社会全面、持续向前发展的动力系统可从宏观上简单概括为物质动力系统,精神动力系统,体制动力系统等.一个人总是要有一点精神的,一个国家要发展,一个民族要进步,同样离不开牢固的精神支柱和强大的精神动力.如果把发展生产力看作社会主义发展的物质动力,把改革看作社会主义发展的体制动力,那么,精神文明建设就是社会主义可持续发展的精神动力.  相似文献   
5.
股市边缘化是我国证券市场进入新世纪后出现的以市场交易低迷为特征的金融现象.其中包含了我国股市发展的多重信息,纠结了证券发展史的责任和过失,且不断为市场及政府力量所关注.解决股市边缘化问题需要大智慧,这更需要证券市场参与者的共同努力.  相似文献   
6.
演奏者把以乐谱形式存在的音符演绎为充满情感的音乐,这种演绎就是一种充满情感体验的二度创作过程。二度创作要注重理智因素与感情因素相结合,即真实性与创造性的统一。  相似文献   
7.
飞行员王伟走了。 这是国人无法接受却又必须真实面对的残酷事实。尽管此前,10万军民联袂在海天之间展开了超大规模的搜救行动。 从 2001年4月1日至4月15日,海军共出动舰艇13艘次,飞机115架次,交通部、广东和海南两省共出动救生船、渔政船、渔船厂的其他机动船只 1000多艘次,军民共出动搜寻人员10万余人次,在8.3万平方公里的范围内反复搜寻,包括岛礁、沙洲,以及200多公里的海岸线,但一直未找到王伟。 搜救飞行员王伟的行动展开後,“航空救生”的话题引起了我军航空救生研究部门和航空救生专家的极大…  相似文献   
8.
社会主义道德教育的重要一环是大学生的道德意识教育.提高社会道德水平,建设社会主义精神文明,必须加强大学生的道德意识教育.  相似文献   
9.
马克思主义中国化在发展进程中展现出自身独特的理论逻辑,其本质特征集中表现为具体化结合、时代化发展与主题化集成,对于新时代的马克思主义中国化创新发展具有重要启示。我们党在马克思主义中国化发展进程中,先后探索马克思主义与中国革命、建设、改革、发展等具体实践形态的具体化结合,为马克思主义中国化理论发展提供实践内容与历史基础;我们党依次回答时代之问,凸显时代主题,弘扬时代精神,挖掘活力动因,实现了马克思主义中国化的时代化发展并彰显出与时俱进的理论特征;我们党创新完成理论继承发展的主题转换,集成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等相承一脉的主题化理论成果,不断提升党的理论思维水平,走向理论成熟状态。  相似文献   
10.
在新型教育制度改革之下,教育模式开始发生了转变,当代教育理念的核心在于课堂核心的改变,从前课堂的核心是老师,现在课堂的核心是学生,教学的方式需要注重师生之间的交流与互动,以此来提高教学的效率,沟通交流才是教学的本质。互动教学课堂是现在主流课堂模式,要以培养学生的自主学习能力为出发点,提高学生的沟通交流能力,调动学生在课堂之上的学习积极性。在小学信息技术课堂教学当中要提高师生之间的互动,信息技术课程是使用电脑上课的,在互动方面本具有天然的优势,在教学多媒体的帮助之下可以提高师生之间互动的效率。本文将研究如何在小学信息技术教学当中构建互动式课堂。  相似文献   
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