埃及政治整合困境探源与前景展望

在全球化的今天，由于资源要素的大规模自由流动，从来没有一个国家像今天这样，对外部的依赖如此强烈。全球化时代对任何一个主权国家而言，面临的最直接现实问题就是主权边界的相对衰微。随着各个国家对外部依赖性的增强，对外政策及对国内政治影响更加深远，在特殊的地缘政治背景下有时甚至具有决定意义，这在客观上要求每个民族国家站在全球化视野下重新审视政治整合的重要意义，确立政治整合的全球视野。本文以全球化为背景，以埃及为典型案例，重点分析以“穆兄会”为班底的穆尔西政府在埃及国家政治整合中所存在的突出问题，并对埃及政治未来走向做出展望。     

浅论中国民主化模式的政治文化因素

民主化模式是指民主政治从肇始初创到发展变化,再到完善巩固的过程具有一定典型性、普遍性和代表性的道路演进范式。民主化模式作为一种系统,大体包括实体要素、制度要素与文化要素等等。政治文化因素将对中国民主化的进程起到重要甚至是决定性的作用。中国不应也不能建立西方式的自由主义民主。中国必须把自由、平等、民主三种价值统一起来,建立新型的、真正的人民民主制度,为人类民主时代的来临作出与自己地位相称的贡献。     

中国行政执法现状及其对策

对于行政执法问题,大多数人习惯从行政执法本身寻找问题.行政执法是在一定社会环境中的执法,我们不仅要从行政执法行为本身找原因,更应该透视这些问题发生的社会根源.本文拟通过对当前行政执法领域存在的突出问题的分析,深刻揭示这些问题产生的原因并提出应对之策.     

我国推进大中小学思政课一体化教育现实进路

青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",循序渐进、螺旋上升地规划思政课内容,加强对青少年思想政治教育,推进大中小学思政课一体化势在必行.目前我国大中小学思政课在课程教学、内容体系、师资队伍、评价机制一体化建设等方面存在突出问题,针对这些问题,加强沟通协调,实现思政课教学、研修一体化;合理规划思政课教学内容,实现教材和课程内容一体化;统筹推进思政课队伍建设,实现师资队伍一体化建设;完善不同学段思政课教育评价机制,实现评价一体化等是推进我国大中小学思政课一体化现实进路.