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反思性教学与高校教师自我专业发展 总被引:2,自引:0,他引:2
郭新梅 《山西大同大学学报(社会科学版)》2008,22(1):104-106
在教师队伍专业化发展的过程中,反思已经成为最重要的自我发展手段。本文从反思的概念、内容、过程、策略、方法出发对反思及反恩性教学在教师自我专业发展和对今后教育教学实践中的作用做了简单的叙述,为的是使反恩成为教师日常教学的自觉行为: 相似文献
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随着经济社会的发展,国有金融产权改革面临一系列的问题,当前需要在产权改革过程中进行创新研究,全面提升金融服务水平。随着金融对外开放程度不断提高,商业银行发展过程中面临前所未有的挑战。商业银行在改革过程中需要对各种因素进行分析,保证深层次矛盾得到根本性解决。国有金融产权改革过程中需要从产权安排、管理体制、组织形式、业务领域、运行机制、经营方式等方面出发,推动金融服务创新工作水平提升。 相似文献
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大学英语课堂大班教学利弊分析 总被引:2,自引:0,他引:2
郭新梅 《山西大同大学学报(社会科学版)》2009,23(2):97-99
大学英语采用大班教学模式已成为一种趋势。班容量的不断扩大,给教师课堂教学和学生接受知识都带来一定困难和挑战。本文就大班教学表现的利弊进行分析,并提出有效教学策略。 相似文献
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