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北航大学英语教学改革的构想与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着大学生入学人数不断增加,入学水平逐年发生变化,原有的教学指导思想和课堂操作模式越来越不适应学生的实际要求,为此北航外语系大学英语教研室对于大学英语教学采取了五项改革措施:整合课型、课内外结合、分级教学、大小班结合、与专业阅读结合等.虽然这五项措施在实践中还需要不断完善,但对于大学英语教学改革不失为一种有益的尝试.  相似文献   
2.
新生英语词汇量历时状况调查与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
词汇量调查与研究在中国已为许多专家、教师所重视,但所做调研多数为共时调查,历时状况的调查不多。历时状况调查可了解学习者词汇量一个时期的稳定水平。为此,笔者对北航2001级和2002级非英语专业本科生在入学后立即进行词汇量测试,对受试总词汇量、中学阶段词汇量和超出中学教纲而在大学英语四级词汇范围内的词汇的识别情况进行了讨论与分析。并根据统计结果对教学安排提出了参考意见。  相似文献   
3.
在实施任务型教学过程中,学习者参与任务完成的行为与学习者对具体的教学过程和这种学习方法的看法及好恶密切相关。并且,学习者的学习成果和学习者参与任务完成的行为呈正相关。在进行任务型写作教学的过程中,感情因素、文化因素和现有的语言能力是影响学生学生专注任务的行为的三个因素。教师在实施任务型教学过程中,要针对上述三个因素采取一些具体措施。  相似文献   
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