参与式教学法在中医院校思想政治理论课教学中的运用初探

在中医院校思想政治理论课教学中,运用参与式教学法具有理论依据、政策依据和实践依据。我们在实践中发现,在认真对待运用参与式教学法要注意的问题基础上,通过课前、课中、课后三阶段参与,可以大大提高思想政治课的教学效果。     

高校思想政治理论课教学工作中的以人为本

高校思想政治理论课教学工作中坚持以人为本,就是要树立以学生为本的教育理念,坚持思想教育的人性化、平等性、主体性、生活性、针对性、实效性。要确立以教师为本的管理理念,在处理管理者与教师的关系上,以教师为本;在处理教师与学生的关系上,以学生为本。当前我国高校思想政治理论课教学工作中在坚持以人为本方面,还存在在教学中,未能实现由教师本位向学生本位的转变,以学生为本没有到位;在管理上,未能实现由官本位向教师本位的转变,以教师为本没有落到实处等问题。因此,必须承认并尊重学生在思想政治教育过程中的主体地位,建立平等合作的师生关系;教学内容要切合学生的实际,与时俱进,具有针对性;教学手段和方法上,采用现代教学手段,积极推行参与式教学在评价方式上,由单一的教师终结性评价转变为双主体形成性与终结性评价相结合的方式;拓宽教学领域,切实加强社会实践育人,网络育人;确立以教师为本的管理理念,建设一支高素质的思想政治理论课教师队伍,切实做到以人为本。     

参与式教学法在中医院校思想政治理论课教学中的运用初探

在中医院校思想政治理论课教学中,运用参与式教学法具有理论依据、政策依据和实践依据。我们在实践中发现,在认真对待运用参与式教学法要注意的问题基础上,通过课前、课中、课后三阶段参与,可以大大提高思想政治课的教学效果。     

采取多种措施 加快社区文化建设

加强社区文化建设是构建和谐社会的重要内容,也是社区居民的迫切愿望。笔者剖析了社区文化建设存在的问题,并在此基础上提出了改进意见。     

从深化医药卫生体制改革看民生问题的改善

2009年3月,党中央、国务院下发了关于深化医药卫生体制改革的意见。在《意见》实施一周年之际,盘点医药卫生体制改革的成效,可以看到:基本医疗保障制度建设正大力推进,基本药物制度实施初见成效,基层医疗服务卫生服务体系快速健全,基本公共卫生服务均等化稳步促进,公立医院改革开始启动,人民群众已经初步得到了实惠。     

加强高校反腐倡廉建设的思考

近年来,高校正成为腐败蔓延的新领域。高校与其他领域的腐败现象相比,有其特殊性,呈现五大特点。高校腐败现象的产生与制度不健全、不良社会风气的影响等不无关系。应多管齐下,切实加强高校反腐倡廉建设。     

加强高校党风廉政建设浅论

加强领导干部党性修养,弘扬良好作风是加强高校党风廉政建设的关键,树立理想信念加强思想道德建设是加强高校党风廉政建设的基础,规范和制约权力运行是加强高校党风廉政建设的核心,维护职工权益是加强高校党风廉政建设的重点。     

论提高思想政治理论课教师素质的基本途径

教师是提高高等学校思想政治理论课教育教学质量和水平的关键。高校要坚持以人为本,积极为思想政治理论课教师真正爱岗敬业创造外部条件,加强教师队伍的思想建设,搞好教师培训,鼓励教师开展思想政治理论的科学研究和教学研究工作,支持教师改进思想政治理论课教育教学的方式和方法,引导教师形成独特的人格魅力。