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1.
精读课程作为英语专业学生的必修课,一直以传统讲授型教学为主;基于网络的主题探究式学习WebQuest可以弥补传统教学的不足,激励学生积极参与课堂活动,提高学生的思辨能力。以英语精读课程的教学设计与实践为例,介绍了Web-Quest的涵义、要素及操作方法,并详细论述了Web-Quest在教学中的实施步骤以及启示。  相似文献   
2.
在任何一个健康、发达的社会中,这个社会构成体系中的中产阶级无疑是其社会安定与经济发展的至关重要的因素。中产阶级在当今中国社会中的地位与价值日渐凸显,但是,无论是整个中国社会,还是中国社会的中产阶级自身对"中产阶级"本身的认知都存在着诸多不够完善之处。通过对中国社会中产阶级生存状况的实际调查,一方面,可以促进中国社会对中产阶级的科学认知;另一方面,也可以强化中产阶级自身的身份认同感,进而充分发挥中产阶级在中国社会应有的价值,以推动社会的安定与繁荣。  相似文献   
3.
股份有限公司股东转让瑕疵出资股权时,对于受让人是否应承担责任以及承担哪些责任,理论界观点不一致,立法对此更无涉及.通过借鉴国外立法,在国内理论研究的基础上,提出受让股东在已知或应知受让股权存在瑕疵出资的情形下,需积极主动地与瑕疵出资股权出让人一起承担连带责任.法律赋予受让人明确的救济权,即受让人可行使对出让人和公司其他发起人的追偿权来保障自身的合法权益.受让人能举证证明股权出让股东故意隐瞒出资瑕疵的,可提起合同撤销之诉.公司董事、监事、高级管理人员违反对公司的忠实和勤勉义务导致股权瑕疵出资的,受让人可以股东身份提起股东派生诉讼.  相似文献   
4.
《中华人民共和国农民专业合作社法》规定:政府对合作社的发展负有法定的指导、扶持和服务的义务或法定的职责。随着依法治国理念的深入,政府管理观念和职能的变化,以及合作社在我国成长壮大,政府和合作社的法律关系的内容也将不断地丰富和完善,同时不断地推动我国宪政制度的发展。  相似文献   
5.
藏玉如养德     
无论从收藏还是市场,任何一个角度看来,玉都是今天最值得关注的物品之一。玉价涨疯的言论比比皆是,但一旦有良玉出现,立刻就会被抢购,这不能不说是中国收藏界特有的一个现象。玉与中国传统文化息息相关。早在2500年前,孔子就提出"君子比德于玉",将人的美好品德与玉的温润光洁内质联系在一起。东汉许慎在《说文解字》中更将玉,与正人君子"仁、义、智、勇、絮"的美德相对应。《辞海》中"玉部"共收词150余条,其中多数是赞美和吉祥之词。在金融风暴影响下的今天,藏家仍然看好玉器,无论古玉还是新玉,他们都能从中看到普通人所发现不了的价值。  相似文献   
6.
不应该脱期     
《人才开发》一送到我们单位,我就赶快借来阅读,但近期来,左盼右等总是姗姗来迟.比如去年第10期,我们在z一月一2日才看到;第lj期,也在12月旧才看到 据查,贵刊在每月中旬出版,照理再隔几天就应送到读者手中,看来,你们要找找原因,不能老脱期,影响贵刊的信誉。不应该脱期@金玉  相似文献   
7.
以"思辨性任务序列"为基本框架,设计了基于Moodle网络平台的英语专业学生思辨训练模式并验证了其有效性。受试为英语专业二年级学生(71人),实验班及2个对照组的配对样本T检验及单因素方差分析结果显示,该模式能有效提高学生的思辨技能。网络平台在线讨论版块"交流互动"功能有助于发展学生的思辨能力,"即时反馈""学习路径"等管理功能有助于实现思辨训练的过程跟踪及控制。基于在线写作任务的"评价及反馈"是决定该模式有效性的关键环节。在推论技能,评估技能和分析技能三项核心思辨技能中,推论及评估技能优先得到发展。  相似文献   
8.
人民陪审员遴选制度是整个人民陪审员制度运行的基础,是实现司法民主、司法公平、司法正义的第一道程序,其有效运行能够保障人民陪审员制度的政治价值与司法价值得以实现,但中国的人民陪审员遴选制度却并未能实现良性运行。价值导向的混乱,制度设计脱离社会实践,致使遴选范围狭窄,遴选主体单一,遴选程序缺乏普遍性。人民陪审员遴选制度的有效实施需要根植于我国的社会差序格局之上,正视城乡差距,重新梳理人民陪审员制度的价值,规范制度设计,推动人民陪审员遴选制度的改革与完善。  相似文献   
9.
从小说的现代技法看20世纪文学思潮的发展内涵   总被引:1,自引:0,他引:1  
小说的现代技法是相对于小说的传统技法而言的。小说的传统技法,如表达技巧:叙事、描写、说明、议论等;如修辞技巧:衬托(正衬、反衬、侧衬)悬念、同感等;如艺术技巧:虚实相生、动静结合、蔬密有序、曲直互补、抑扬顿挫、断续有法、隐显适度等。小说的现代技法,如意识流、黑色幽  相似文献   
10.
师范学校要重视培养学生教育管理的能力孙国璋,金玉人民教育家陶行知曾说:“师范教育可以兴邦,也可以促国之亡。”“有生活力的国民,是要靠有生活力的教师培养的;有生活力的教师,又是要靠着有生活力的师范学校训练的。”①他的话道出了师范学校的重要作用。说它重要...  相似文献   
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