“here”和“there”构成的复合词的含义及其翻译方法

“ｈｅｒｅ”和“ｔｈｅｒｅ”构成的复合词的含义及其翻译方法钟庆伦在法律与合同条文中，我们常常会碰到由“ｈｅｒｅ”和“ｔｈｅｒｅ”构成的一类复合词，如“ｂｅｒｅｉｎａｆｔｅｒ”，“ｈｅｒｅｏｆ”，“ｈｅｒｅｕｎｄｅｒ”，“ｈｅｒｅｔｏ”，“ｈｅｒｅｂｙ...     

国内外二语词汇深度研究综述

近十几年来国内外研究者开始将词汇研究的重点从宽度或词汇量的研究转向对词汇深度或词质量的研究。和产出性词汇相比 ,接受性词汇习得具有明显的“超出”现象 ;词汇知识习得过程存在一定的发展模式 ,如学习初期词义发展较快 ,中高级阶段派生、搭配等发展较快 ;词汇深度和广度与语言综合能力尤其是阅读能力关系密切     

从互文性角度看背诵在外语学习中的作用

互文性理论是西方语篇分析中颇具影响力的理论。从互文的角度分析背诵法在外语学习中的作用，指出背诵法这一传统学习法对外语学习起着积极的促进作用，其不会因学习方法的现代化而被淘汰，并讨论几种有效背诵的方法：选择合适的背诵材料，透彻领会，充分理解材料和灵活运用背诵所得的知识。     

基于语料库的ADVANCE搭配行为对比研究

以语料库为基础对advance搭配行为所作的对比分析结果表明,对该词项的使用呈现显著差异:较之本族语者,中国学习者把advance作为名词使用的频率过低,过多地把其当作形容词使用;advance在ADJ+N、N+PREP+(N)类联接、习惯性搭配中及作动词时,中国学习者存在误用、滥用和少用现象。     

关联—顺应模式下话语标识语But的语用功能分析

话语标记语是人们日常言语交际中常见的一种语言现象,其研究在理论和实践方面都具有重要的价值与意义.But作为日常交际中常用的一种话语标记语已经引起了国内外许多研究者的重视,研究者们从不同的角度对But进行了较为深入的研究.本文采用关联—顺应模式对But的语用功能进行分析.此模式建立在关联理论与顺应理论基础之上并结合了两个理论的优点,为话语标记语But的研究开辟了新的理论研究视角.本文将尝试在关联—顺应模式下从说话人和听话人的角度对话语标识语But的语用功能进行分析.     

高考英语听力测试中语境与语篇理解探析

笔者在对高考英语听力试题进行了分析后发现，语境理论与语篇理解都在测试中得到了广泛应用。本文以近三年（2005-2007年）的高考英语听力试题为例，分析了语境及语篇理解对考生听力的影响，并对高中英语听力教学加入语境与语篇教学进行了初步的理论探索。     

小说语篇中的词汇衔接与连贯

词汇衔接手段的运用一直在语篇连贯中起着连接的纽带作用，笔者拟分析词汇衔接手段在杰克·伦敦的小说《生命的法则》中的运用，重申词汇衔接在语篇连贯中的作用，从而引起英语学习者的重视，以提高学习效率。     

布迪厄的语言实践理论与语言学研究

在批判、继承索绪尔和乔姆斯基语言学理论的基础上,布迪厄提出：语言是整体社会生活的一部分,在每日的社会互动中不断进行语言交换及表达。同时,他揭示了语言的转换可以表达其中的权力关系,从语音、语调到字词都反映了不同的社会的阶级地位,每个人在使用语言时都展现了不同程度的权力。     

学生日常生活话语冲突分析

学生日常生活话语冲突是校园中一种不可回避的社会文化现象，文章采用结构分析法对大学校园中出现的一些话语冲突语料进行分析，目的是探讨其冲突的启始话轮、冲突话轮和终止话轮的构建模式。     

从福娃看国民的跨文化交际意识

奥运会作为体育界的一大盛会,其意义早已超过竞技体育的范畴。随着奥运精神的不断升华,以及奥运理念的逐渐深化,其相关产业项目的开发也日趋完善,吉祥物的出现就给世界范围内的语言、文化,甚至经济领域带来契机。2008年北京奥运会吉祥物———福娃的意义,已经涉及了跨文化交际、语篇分析、社会语言学等语言学的众多领域。学科的交叉性、边缘性赋予了福娃深刻的历史研究价值。