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1.
台湾学生申诉制度述评   总被引:20,自引:0,他引:20  
为了更好的保障学生的学习、生活权益,给予受处分学生合法申诉的权利,目前我国正在筹备起草学生申诉办法.本文主要从法源根据、申诉要件、申诉组织、申诉制度的运作、实施情况几方面对台湾学生申诉制度作了简单介绍,并分析其经验和教训,希望能对我国学生申诉制度的建立有所裨益.  相似文献   
2.
本文从普遍意义上对宪法基本原则的概念、特征和体系进行了较全面的探讨,不囿于“宪法基本原则有哪些”的传统研究,并且阐明“宪法基本原则为什么应该是这些”以及宪法各基本原则的相互关系。  相似文献   
3.
抵押权素有“担保之王”的美誉。在商业活动中,它直接作为一种重要的投资方式。在一物之上设立多个抵押权的现象也日益增多。如何解决由此而产生的一系列冲突,成为当今商业社会突出的问题。本文从多重抵押的概念的界定、多重抵押次序的确定、多重抵押次序的升进与固定三方面对多重抵押进行了较为全面的论述,并且着重讨论了多重抵押次序的升进与固定问题。  相似文献   
4.
论高校学生管理体制的法治化改革   总被引:6,自引:0,他引:6  
从法治及依法治校的基本理念入手,分析了我国现阶段学生管理的弊端,试图构建一个"管理体制民主化、管理依据规则化"的现代化、法治化的学生管理体制.  相似文献   
5.
随着我国职业教育迅速发展,职业教育立法已经远远滞后于职业教育实践需要,因此必须尽快修订完善我国《职业教育法》。职业教育作为培养生产、建设、管理第一线的技能型专门人才的主渠道,师资薄弱已成为影响其教育质量的一个很重要的因素,为了推进职业教育的整体发展,建立和完善有职业教育特色的教师制度势在必行。我国职业教育立法缺失对职业教育教师制度的专门规定,应在职业教育教师地位类别、任职资格、职称评定、师资结构、师资培养、福利待遇等方面以法律的方式予以明确,以吸引、稳定和壮大职业教师队伍,推动职业教育事业的健康发展。  相似文献   
6.
高校内部规章性质的法理探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校内部规章制度是维护学校正常教育教学秩序的必要手段.近年,由于层出不穷的教育纠纷,学界对高校校内规章逐渐开始关注,但是,这些关注大多只是初步涉及高校规章的制定权及制定程序等问题,对高校规章的性质基本没有涉及.校内规章的性质,受限于管理权限的性质,不同性质的规章是不同权利(力)类型的表现,而规章的性质直接决定了规章的效力和实施方式,可以说,探明和澄清校内规章的性质是解决教育法律纠纷的关键所在.  相似文献   
7.
随着我国职业教育迅速发展,职业教育立法已经远远滞后于职业教育实践需要,因此必须尽快修订完善我国<职业教育法>.职业教育作为培养生产、建设、管理第一线的技能型专门人才的主渠道,师资薄弱已成为影响其教育质量的一个很重要的因素,为了推进职业教育的整体发展,建立和完善有职业教育特色的教师制度势在必行.我国职业教育立法缺失对职业教育教师制度的专门规定,应在职业教育教师地位类别、任职资格、职称评定、师资结构、师资培养、福利待遇等方面以法律的方式予以明确,以吸引、稳定和壮大职业教师队伍,推动职业教育事业的健康发展.  相似文献   
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