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1.
大学生思想建设除了第一课堂主渠道以外,通过开展丰富多彩、寓教于乐的校园文化活动,发挥其在大学生思想教育建设中的作用,也成为大学生思想建设的重要途径。本文试图从作用、效果、途径三个方面作一些理性的分析和思考。  相似文献   
2.
创新能力的培养是大学素质教育的核心。本文针对当前创新教育的现状,提出了大学生创新能力培养的若干措施。如:积极组织大学生参加各种形式的科技创新活动;对学生开展专利制度的课堂教育,激发学生的创造热情,等等。  相似文献   
3.
媒体环境是随着人类在实践活动中信息交往的需要而逐步形成的,并在传播方式、信息内容、媒体类型、设备操作、媒体生存和舆论导向等方面形成了新特点。同时,技术、制度与市场的“三重”作用又使媒体环境的发展呈现出整体、多元、分化的基本趋势。  相似文献   
4.
一校多区管理要根据采用的实际模式,从管理手段、后勤服务方式、管理环节、管理队伍培养和规范管理要求等多方面着手,搭建完善的教学科研服务平台和生活保障平台。通过开源和节流,控制运行成本,挖掘校区资产市场服务潜力。  相似文献   
5.
本文从高校后勤实体和学校两个角度 ,对如何以“三个代表”的重要思想为指导 ,搞好后勤社会化改革的问题作了探讨  相似文献   
6.
通过回顾和梳理2004至2013年间国内CSSCI期刊发表的大学生创业领域的学术文章,分析了国内大学生创业研究的发展状况以及不同学者与科研机构对大学生创业领域研究的贡献,进而对文章所覆盖的研究主题以及所涉及的研究方法进行总结。并在此基础上提出未来国内大学生创业研究需加强实证研究,尤其是基于大学生创业教育的实证研究,有利于我国创业教育模式及体系的形成;同时应该综合运用多个学科理论视角来开展大学生创业研究,以期拓展大学生创业研究的广度及深度。  相似文献   
7.
当前,我国已进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,与之相伴的是,对人才的需求和标准也在不断地提高。高校作为人才培养的重要基地,能否为社会培养优秀人才是衡量一所学校办学水平、办学质量、办学能力的重要参考指标。要注重对大学生的怀疑精神、求真精神、拼搏精神等三种精神的培养与塑造。要通过实行导师制、促进文理交融、打造学分互认体系、改变教学方法、构建科学的课程体系等手段,全面提高人才培养质量,促进高校内涵式发展。  相似文献   
8.
辅导员考核体系要着眼于辅导员工作效果特点构建。辅导员工作效果的滞后性、模糊性和广泛性决定了辅导员绩效考核要坚持定量分析与定性分析相结合,并侧重定量分析的基本原则,以360度评估方法为出发点,运用德尔菲法科学构建辅导员绩效考核指标体系。  相似文献   
9.
多校区办学开拓了新的教育发展空间,增加了高校的竞争优势,但容易出现办学资源配置不合理,效益降低的现象,制约了高校的发展。要优化办学资源的配置结构,提高配置效率,提高资源的投入产出比率;通过吸引投入,积极拓展各类办学资源,并加强主校区建设,从而提高办学资源效益。  相似文献   
10.
高校后勤社会化过程中思想政治工作进公寓的实践与思考   总被引:3,自引:1,他引:2  
本文论述了在后勤社会化过程中 ,对如何处理好思想政治教育与公寓管理之间的关系 ,进一步加强学生公寓的思想阵地建设 ,进行了一些实践与研究  相似文献   
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