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1.
通过对437名高校毕业生生涯适应力和大五人格特质关系进行研究,发现:高校毕业生生涯适应力与开放性、宜人性存在显著正相关,与严谨性存在正相关,与外倾性存在负相关。外倾性、开放性、宜人性和严谨性是生涯适应力稳定有力的预测指标,生涯适应力和开放性、严谨性、宜人性的关系与国外研究结论一致,而和外倾性、神经质的结论则与国外研究结论有差异。  相似文献   
2.
罗筑华  陈熙  王艳萍 《云梦学刊》2012,33(2):132-135
近年来,南华大学船山学院通过提出现代人才培养理念、科学定位人才培养目标、科学制定人才培养方案、打造一流师资队伍、突出专业特色、完善课程体系、建构教学质量监控体系、搭建实习平台、加强校园文化建设、强化就业指导和服务等一系列对策与措施,探索出了一套适合非中心城市独立学院自身发展的、较为完善的人才培养质量保障体系。  相似文献   
3.
在前人研究的基础上,本研究对当前高校贫困生国家助学金的评定进行了进一步探索。研究根据PTA量表法,确定了思想品德、学习态度、生活态度和家庭经济困难程度为评定的四个基本要素,用特尔斐法确定了其权重分别为0.10、0.10、0.20、0.60,最后整合形成高校贫困生国家助学金的评定量表。评分者一致性信度检验结果表明该评定量表具有较强的可操作性,可以在更大范围内用于高校贫困生国家助学金评定的探索。  相似文献   
4.
陈熙 《南方论刊》2013,(5):52-55
在上世纪三四十年代,福建光泽县和江苏赣榆县都曾经历了被划归他省,后又回隶本省的过程。光泽从福建划归江西,是国民党出于围剿中共苏区的政治需要而进行的政区调整;而赣榆从江苏划归山东,则是在中国共产党主导下,为了夺取政权、巩固解放区而采取的政治措施。本文通过分析两县的归属变动过程,展示了政治需要与沿革传统、行政管理需要等其他要素之间的在政区变动上的角力过程。在特定时期,政治上的需要会压倒一切,成为影响行政区划变迁的决定因素;而当政治需要逐渐褪去后,沿革传统、行政管理上的便捷等其他因素又重新发挥作用。  相似文献   
5.
当下中小学校对于信息技术教育的认识存在着许多误区,将信息技术教育等同于计算机教育,教学目标不明确。这种认识上的偏差制约着中小学信息技术教育的进一步普及、深化和发展。为了改变这一现状,有必要进一步更新观念,提高认识,确立信息技术教育课程的学科地位,加强对信息技术课教师的培训力度,提高教师的专业水平,强化信息技术教育教学科研工作,建立和完善健全有效的教学方法  相似文献   
6.
莱奥纳多·达·芬奇(1452-1519)是意大利文艺复兴时期最伟大的画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他的天才不仅限于艺术,在数学、机械工程、物理、建筑、地质、医学等方面均作出了巨大的贡献。在达·芬奇的艺术中,科学占据着非常重要的地位,他将自然科学知识融入了美术。达·芬奇出生在佛罗伦萨附近的一个叫芬奇的小镇,大约在他14岁的时候来到了委罗基奥的画室进行学习。在那里,他不仅学习绘画与雕塑,同时还进行科学研究。  相似文献   
7.
陈熙 《人才瞭望》2017,(12):78-79
街道办事处作为各区人民政府的派出机关,为城市的建设和发展发挥了历史性积极作用.随着城市经济的飞速发展,街道办事处档案的作用更加重要,街道档案管理工作也存在一些亟待解决的问题,笔者以基层街道办事处为例,分析了街道办事处的现状,并提出了解决档案管理中问题的措施,以期给相关街道办事处工作起到一定借鉴作用.  相似文献   
8.
陈熙 《科学咨询》2009,(7):78-78
当下中小学校对于信息技术教育的认识存在着许多误区,将信息技术教育等同于计算机教育,教学目标不明确.这种认识上的偏差制约着中小学信息技术教育的进一步普及、深化和发展.为了改变这一现状,有必要进一步更新观念,提高认识,确立信息技术教育课程的学科地位,加强对信息技术课教师的培训力度,提高教师的专业水平,强化信息技术教育教学科研工作,建立和完善健全有效的教学方法  相似文献   
9.
基于家谱资料的微观历史人口学研究已经证明,清代人口繁衍处于高出生、高死亡阶段,婴幼儿存活率极低,人均预期寿命仅有30岁左右。这种人口繁衍的体系对中国传统家族理想造成严重冲击。家族观念对中国传统社会影响深远,家族人口繁衍昌盛、香火延续不绝成为民众的普遍理想,然而在高死亡率面前,不仅几世同堂的大家庭理想缺乏实现的人口条件,而且绝嗣现象也普遍存在。依据《松源魏氏》和《海宁查氏》两部家谱所载人口资料的研究结果表明,在经历了从清初到民国初年两百余年的生存竞争后,只有少数的人能够拥有自己的后代,保持香火不断,而其他大多数人都陆续绝嗣,后世为数众多的子孙可能仅是极少数祖先的后代。不同支脉间人口繁衍的机会极不均衡,家族人口繁衍的理想和现实之间存在巨大的落差。"支脉重构"方法的提出,为微观历史人口学研究开拓了新的思路和研究范畴。  相似文献   
10.
犯罪心理预防是犯罪心理学研究的最终目的。当犯罪心理学揭示了犯罪人的一般心理特征之后,便需要按照规律予以抑制和预防。因此,我们必须了解犯罪人一般的心理特征及犯罪心理预防的特点、手段、方式方法及其体系。  相似文献   
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