创新教育与教学创新——开放式毕业设计模式的研究与实践

要想通过毕业设计环节培养学生的创新意识与创造能力 ,首要的问题是毕业设计教学模式必须创新。笔者以《毕业设计环节中学生创新意识与创造能力培养的研究与实践》为题开展研究表明 ,开放毕业设计的创新模式为创新人才的培养奠定了良好的育人环境 ,且可操作性强     

简论实习教学管理中的思想政治工作

重经济处罚 ,轻思想政治工作的现象必将导致大学生教学实习中的安全隐患增多 ,导致因消极怠工情绪造成教学质量下降。必须充分认识思想政治工作在教学实习中的重要地位 ,必须把新形势下的思想政治工作作为一个主要的课题来深入加以研究。教学实习呼唤思想政治工作。在做好思想政治工作的同时 ,适当给予经济处罚 ,并要坚持公开、公正、公平的原则     

金属工艺学教材篇章结构的研究

阐述金属工艺学教材内容的推陈出新及其分类、衔接、编排。金属工艺学作为机械学科的技术基础课程 ,其内容必须与现代高科技相适应 ,与学科的发展相适应。教材内容的推陈出新要处理好传统工艺与先进工艺 ,知识继承与发扬光大之间的关系。在传统工艺基础上偏重于新工艺新技术 ,并将计算机辅助工艺设计编入其中。     

白酒市场造假现象的博弈分析

一、问题提出的背景近年来,我国白酒产业保持了快速发展的势头,2007年白酒销售总额首次突破了千亿元大关,达到1241.96亿元,同比增长了32.27%。但酒类流通市场一直比较混乱,制售假酒的现象依然严重,一方面扰乱了正常的市场经济秩序,损害了被仿冒厂商的利益;另一方面严重侵害了消费者的合法     

工科大学开展“科技美学”教育的研究

阐述“科技美学”的产生 ,“科技美学”与美育的关系以及在工科大学中开设“科技美学”课程的必要性。“科技美学”课程的内容必须为专业技术服务 ,实现专业技术与美学一体化 ,卓越的科学家大多具有高度的艺术修养 ,这就是才能与艺术之间的奇妙的内在联系。通过开展“科技美学”教育 ,培养工科大学生认识美、爱好美和创造美的能力 ,将美渗透于专业技之中。“科技美学”课程的开设是教育手段的创新。