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高玉涛 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1993,(1)
“其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”回顾中国共产党七十多年的发展历史,我们不难发现,正是前无古人的情况下,毛泽东和他的战友们把马列主义基本原理同中国革命的具体实际相结合,创立了毛泽东思想,开拓出了一条有中国特色的革命之路,并进行了建设社会主义的伟大尝试。毛泽东同志逝世后,以邓小平同志为代表的党的第二代领导人,继承和发展毛泽东思想,从当代中国的实际出发,探索出了一条有中国特色的建设之路。虽然这是两条形式不同的道路,但二者确有着共同的内涵——“中国特色”。它已经引导中国革命走向胜利,也将引导中国的社会主义建设走向胜利。 相似文献
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走向哲学视野的儿童研究:儿童世界的本质与教育的使命 总被引：1，自引：0，他引：1
儿童时期是形成成人心理及人格特征的关键期.儿童世界的本质具有人的本质属性,通过人的诸关系表现出来.儿童世界的特点是教育最根本的依据:在人与自然的关系中,儿童的世界是一个新奇的世界,教育的使命在于推动儿童学习的兴趣和探索的热情;在人与人的关系中,儿童的世界是一个直接的纯粹世界,教育的使命在于培养儿童的社会意识和责任感;在人与自身的关系中,儿童世界是一个万能的世界,教育的使命在于张扬儿童的创造激情.在人与神(即终极关怀)的关系中,儿童世界是一个流动的世界,教育的使命在于引导儿童乐观向上的精神追求. 相似文献
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