网络多媒体视角下的管理沟通课程新型学习模式初探

基于网络平台和多媒体技术,以学习者自主学习为中心的课堂教学与网络自主学习相结合的学习模式已经在有些学科的教学过程中有所应用,例如:外语,计算机.但将这一模式运用于管理类课程的尝试还比较少.本文从建构主义理论角度出发,结合管理沟通课程网络学习平台的构建和应用效果的问卷调查结果,归纳出这种新型学习模式在管理沟通课程教学中的特点.研究表明,基于网络平台的大学管理沟通学习模式为课堂教学扩展了空间,并为教师和学生借助网络平台实现自主性、选择性、交互性教学和学习提供了更加便捷的渠道,从而有效提高了学生在管理沟通课上的学习质量,并提高了学生将理论运用于实践的能力.     

管理沟通中非言语信息的解析

非言语信息是管理沟通中的一个重要组成部分,通过正确解读非言语信息,有助于在了解对方口头所表达的信息的同时,洞悉其真实思想。从而做到正确把握和处理相互之间的关系。本文详细论述了非言语沟通的定义、类型、功能及非言语信息与言语信息之间的关系,并对常见非言语信息了细致的解析。     

我国高校人力资源管理的现状与思考

人力资源是社会经济发展的关键,也是高校发展的核心因素.本文对我国高校人力资源管理的特点及现状做了简要的概述,并针对高校目前存在的问题提出了相应的解决思路.     

跨文化沟通与人力资源管理--合肥利华洗涤剂有限公司案例

随着我国改革开放不断深入,越来越多的跨国公司涌入中国,跨文化沟通以及不同文化之间的碰撞也越来越广泛地存在于经济管理过程中.本文以跨国公司联合利华在华企业--合肥利华洗涤剂有限公司为样本,对其跨文化沟通的管理过程作了深刻地剖析,探讨管理沟通与不同文化之间的关系,找出影响跨文化沟通的主要因素,为建立有效的跨文化沟通渠道提出建设性思路.     

火药洲村：乘机遇东风飞新高

火药洲村地处浦口区江浦街道东侧，面临长江背靠县城，左邻七里村，右接城南河，属地道的圩区村。早在上世纪七八十年代，以生产粮油及水面养殖为主，因此也是一个农业大村。进入二十一世纪，因城市化进程的不断加快，征地开发日益频繁，到目前为止辖区内共有村民小组7个，人口2290人，耕地面积约950亩。     

关于外语学习过程中以学生为中心的意识树立

任何成功的教育必须充分考虑到学习者主体的个性特征。因为对学习结果起决定作用的是学习者本人。因此 ,在外语教学中 ,树立以学生为中心的意识 ,造就独立人格的教学理念 ,已日益受到我国教育工作者的重视。本文从教学实践的角度阐述外语学习过程中以学生为中心的意识的树立以及在此过程中学生与教师各自不同的角色意义。     

江浦街道开展多层面知识培训

为全力提升市民素质．针对不同群体的不用需求．浦口区江浦街道各单位开展形式多样的培训活动。求雨山社区：为促进未成年人在德、智、体等方面能全面发展,社区邀请李健警官为社区20多名未成年人开展了一次“自我保护”知识讲座。此次讲座主要分为两个内容：一是学习法律知识。增强法制观念：二是加强自我保护意义,防御他人不法侵害。