Changes of high school English teaching model under the directions of new English Curriculum Standard（英文）

Communications around the world becomes common with the quickening of China’s reform and open door policies and widening of international communications,thus it is very pressing to modify the model of high school English class for students’concept of English use as a tool.This paper focuses on the change of English class teaching model in high schools under the direction of New English Curriculum Standard and its purposes and effects.     

“O”牌清零,特权思想更要清零

4月16日,贵州公安部门宣布：到4月30日,贵州省“贵O”专段号牌将全部停用;同日,武汉市公安局也启动“鄂O”号牌更换工作,沿用了18年的“鄂O”公安专段号牌,将被“鄂A”普通号牌取代。至此,据初步统计,全国31个省份中,已取消或宣布取消“O”牌的22个,5个省份将＂O＂牌变为公安专用或转为普通民用号牌,尚未取消或变更的省份还有4个。     

传统文化教育的时代语境与推进路径——基于《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的解读

当前,随着中国综合国力的增强,"国学热"再度兴起,各级学校广泛开展传统文化进校园活动。但是,中国传统文化教育缺乏统一部署和核心指导思想,对于如何有效推进传统文化教育也是众说纷纭。为此,教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,这将对未来中国教育产生历史性的深远影响。文章旨在深刻认识开展传统文化教育的时代语境,探寻开展传统文化教育的有效路径,以通过国家课程、地方课程和校本课程的开发,借鉴传统教育智慧并运用"扬善""抑恶"兼顾的策略,实现"立德树人"的根本目标。     

牛年感悟

牛年何以称“丑牛”？我国古代的计年方法，是以天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸和地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥互相配合，配成六十组为一圈，称为六十花甲子。     

托起“一国两制”的辉煌——写于澳门回归十周年之际

从来就是母亲的骨肉 我与你一脉相承 苦难的昨天 强盗挥舞魔爪 把你拖入屈辱的梦境 四百多年的抗争     

绿色学校创建的价值透视

2008年7月，我代表学校参加了国家环保部宣教中心在秦皇岛市举办的国家表彰绿色学校申报培训，虽然只有短短两天的培训时间，但是给我的启发很深，让我对绿色学校有了更全面深刻的认识。绿色学校是中国借鉴国外发达国家环境教育的成功经验，并结合中国的实际建立的环境宣传教育平台，体现多元价值。     

建国初期党的执政能力建设在城市的实践——以上海为中心的考察

党的执政能力是执政党理论水平、领导水平和党的自身建设水平的综合体现。中华人民共和国成立后,中国共产党随即展开执政建设,在国家处于一穷二白、中国共产党毫无执政经验的情况下,短短的几年中,即获得了包括城市人在内的全体国民的政治认同。以上海为例,党通过进行干部队伍建设和基层社会管理体制的重构,使执政能力建设卓有成效。     

“后申遗时代”的非物质文化遗产保护与乡村人文重建

随着国际国内各种文化遗产名录"申报热"的降温,非物质文化遗产保护面临着新的形势和任务。有关部门完成申遗任务之后,应将文化遗产的保护和传承同乡村社区的人文重建结合起来,使之在现代新农村的文化建设中发挥应有的作用。     

家族企业代际传承人培养问题研究--基于顺德民营家族企业的调查

长期以来,代际传承问题一直是世界家族企业研究领域的首要问题。而随着开创了经济奇迹的第一代创业者逐渐老去,中国家族企业也即将迎来以代际传承为主的传承浪潮。在此背景下,文章以佛山市顺德区200家民营家族企业为研究对象,从顺德民营家族企业传承的现状、代际传承人的拟定和培养等方面进行实证研究,探讨家族代际传承人的培养问题,从代际传承人的学校教育、能力培养、后续教育及圈子建立等方面提出具有实际操作意义的建议。     

生动活泼学新闻

初中教材中安排了消息、通讯、评论等新闻体裁的文章，目的是教会学生正确读报。笔者在教学实践中变单一的讲读为形式多样的课堂活动，激发了学生参与活动的热情。在兴致盎然的活动中，学生既掌握了新闻写作的基本知识和技能，又体验到了关注社会。参与班集体活动与学习语文的快乐。一、读与说结合九十年代的中学生虽然十分熟悉广播。电视、报刊等新闻传播媒介，但要掌握新闻文体的写作知识和技能还是有一定的难度。为了消除学生对新闻的隔膜，在上新课之前，先由学生讲一件大家感兴趣的事情，然后，我补充一条新闻，让学生感到生活中处处有…