论道德建设的制度环境

作为道德建设所面临的诸多环境之一的道德制度环境,包含外部显性的和内部隐性的道德制度环境.作者试就道德制度环境的必要性、现代转型、当前道德制度环境建设的困境和出路以及道德制度建设原则作一粗略论述.     

浅析自信教育与思想政治教育本质的契合

自信是一个人的精神支柱 ,学业及事业的成功离不开自信。但它并不是天生的 ,是个体在社会化过程中逐步形成与发展起来的。思想政治教育的本质 ,简而言之 ,促进个体实现社会化。因此 ,以人为本的思想政治教育必须充分重视自信心的培养 ,发挥其在培养自信心方面的功能和效用。     

道德文化建设的一个维度--制度文化

道德制度文化作为一个子系统对整个道德文化的建设意义重大,道德制度文化作为道德制度的文化形态,理所当然离不开对道德制度的考察,文章就我国当前道德制度文化建设所面临的问题及对策进行了初步的探讨.     

论质的方法--德育研究的视角

近年来,质的研究(qualitative research)方法在国际教育研究中日益受到重视,而在我国当前的德育研究中,量的研究方法依然兴盛.因为德育研究的对象是人,所以量的研究方法在德育研究中有其不可避免的局限性.因此在我国德育研究中引入质的研究方法,以其之优势弥补量的研究方法之不足,是有其必要性与可能性的.     

论转型期道德自律精神的培养

道德自律相对于道德他律而言 ,是道德的高层水平 ,道德自律精神的培养在任何时候都不能丧失其必要性。要认清转型期道德自律精神的培养面临的新环境 ,懂得道德自律精神培养的原则 ,从内部、外部途径上切实强化主体的道德自律精神     

中国道德制度的现代转型研究述评

中国道德制度的现代转型势所必然,其必然性缘于现象、物质、观念三个层面。在道德建设的方向上虽然面临着制度伦理与德性伦理之争,制度伦理无疑是未来道德建设的重要一面,价值关怀与社会伦理是其两个向度。在中国道德制度的现代转型中必须坚持公正、人道、普遍性、历史性等原则。