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浅谈高等学校教考分离的利弊及改进 总被引：5，自引：0，他引：5
教考合一的缺点正是教考分离的优点 ,而教考分离的缺点在某种程度上又是教考合一的优点。据此提出“教考分合相济”的大学考试新模式 ,杨长避短 ,相互补济 相似文献
2.
郝文武 《延安大学学报(社会科学版)》1984,(4)
教育有两种职能:一种是传授生产知识,为生产斗争服务,促进经济发展的职能(以下简称为生产斗争服务的职能);一种是传授思想意识、行为习惯知识的职能,在阶级社会里,为阶级斗争服务的职能。教育的这两个职能那个在社会发展中起主要的作用,是受社会政治和经济的发展制约的,但发展的总趋势是:教育和经济 相似文献
3.
郝文武 《延安大学学报(社会科学版)》1986,(3)
教育同生产劳动相结合是马克思列宁主义的一个重要原理和重要的教育思想。早在一百多年前,马克思在《资本论》中就指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产力的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法”。后来,恩格斯在《反杜林论》中又重新援引了马克思在 相似文献
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