加强高校校园文化建设、优化学生德育环境

随着改革开放格局的形成和社会主义市场经济体制的建立,政治、经济、科技、教育等领域都发生了深刻变化,给人们的生活、精神状态、价值观念等都带来了重大影响,同时也给新时期的高校学生德育工作提出了新的课题。高校德育工作不仅需要“两课”和辅导员的直接教育,还需要一个具有德育功能的环境。德育环境构成的因素很多,校园文化是其重要构成因素之一,并且在德育中发挥着重要的作用。本文着重讨论如何在市     

我国市场经济体制下价值规律调节与宏观调控的经济学分析

遵循价值规律调节是市场经济的基本特征,政府间接的宏观调控又是弥补市场失灵、保证市场经济健康发展的重要手段。从理论与实践的结合看,我国完善社会主义市场经济体制条件下价值规律调节的基础地位及政府宏观调控仍具必要性。在改革开放的新形势下,把握并处理好价值规律调节与宏观调控的关系?研讨如何按市场经济规律的要求搞好政府的宏观调控具有重要的理论意义与现实意义。     

政府投资促进机构工作实践分析研究——以甘肃省为例

政府投资促进机构是当前投资促进机构中最主要的组织模式之一。通过对甘肃省政府投资促进机构工作实践进行研究,了解目前甘肃省政府投资促进机构的客观现实情况,解析困扰政府投资促进机构发挥作用的问题和障碍,为进一步推动我国投资促进体系的完善、促进政府管理与服务方式的创新、实现社会经济又好又快的发展目标提供对策。     

理论的推广应用模式及其现实意义

一、理论的发展及其本质严格意义上的理论，是“概念、原理的体系，是系统化的认识”①。我们这儿所说的理论，不仅指严格意义上的理论，而且包括政策、经验诸范畴，这是因为，包含理论在内，它们三者在实践来源上、对实践的指导作用上及自身的发展上都具有相同或相似之处，因而可以归在一起。为了研究叙述的方便，我们在本文中采用广泛意义上的“理论”这一概念，以之表示理论、政策和经验。辩证唯物主义认识论认为，理论来源于社会实践，又要回归社会实践：一是指导社会实践，为群众掌握并成为物质力量，从而对社会进步起巨大的促进作用；…     

青少年网上交往特点及所存在问题的分析

互联网的产生为人际交往增加了新渠道。作为全新的社会交往方式 ,网上交往正以其独特的魅力吸引着越来越多的网民。据中国互联网信息中心（ＣＮＮＩＣ）的调查统计 ,至去年年底 ,我国互联网用户总数已达８９０万人 ,其中８８．２%的是３５岁以下的青少年。青少年既是网络使用的主力军 ,也是网络交往的主体 ,对其交往行为及特点进行研究对网络条件下加强青少年工作具有重要现实意义。一、青少年网上交往的主要方式网上交往 ,顾名思义 ,是指发生在网上的人际交往行为。网上最常见的人际交往方式主要有如下几种 :１、聊天。从类型来看 ,网上聊…     

一个值得重新审视的宝贵经验——建国初期搞活农村市场的再评价

建国初期,搞活农村市场,推销农副土特产品,扩大城乡交流,给我国农业带来了勃勃生机,带动了城乡市场的繁荣和整个经济与财政的发展,也对改革开放,建立和完善有中国特色的市场经济体制,提高农业市场化改革具有启示和帮助作用.     

美国思想政治教育社会治理功能的实现

美国思想政治教育社会治理功能的实现有其特色和一定成功的经验,在途径上主要有公民教育、道德教育、宗教教育等,其特点主要有与国情文化传统的适应、能够做到"与时俱进"以及注重形式的多样、方法的多元与社会共享为核心的合力打造。科学评价美国思想政治教育社会治理功能的成效,为进一步吸收借鉴提供了可能。     

老年人社会参与困境及政府责任研究

伴随我国人口老龄化进程的加快,老年人群体对经济社会的可持续发展产生了深刻影响。老年人社会参与中的困境主要有:老年人在社会接触中的信任危机、参与过程的代际矛盾、新参与需求难以实现以及经济发展活动参加意愿低。政府可利用多种手段,对老年参与的困境进行调节,确保老年人口权利的实现。     

编辑应重视论文摘要的写作与规范

阐述学术论文的摘要这一关键信息要素的重要作用以及在编辑过程中存在的问题,强调应当重视摘要的编辑修改加工整理规范工作。在具体编辑过程中：编辑应培养高尚的思想道德和健康的心理情感;认真修改文章,重视主题的分析,为进一步修改编辑规范好摘要做准备;逐字推敲,做到摘要内容完整、清晰、一目了然;着重强调了摘要中＂不必使用‘本文’、‘作者’等问题＂。     

虚拟孵化对创业企业数字化的使能机理：组织学习视角的案例研究

数字化对孵化平台和创业企业均产生了较为显著的影响。在数字化情境下,虚拟孵化和创业企业数字化之间出现的新使能关系是值得关注的话题。本文以西安中科创星科技孵化器有限公司及其被孵企业为研究对象开展案例研究,探讨虚拟孵化与创业企业数字化之间的使能关系和机理。研究发现：虚拟孵化为创业企业提供了“数字技术支撑服务+组织管理优化服务+共创生态嵌入服务”的数字化使能服务,创业企业进入虚拟孵化后经历了“适应型学习→试验型学习→建构型学习”的数字化组织学习演变,数字化使能服务通过改变创业企业数字化的知识获取范围与态度、知识解释模式与范围、知识记忆主体与形式,促进了数字化组织学习演变。本文发现了虚拟孵化与创业企业之间的数字化使能关系,剖析了虚拟孵化的数字化使能机理,拓展了对孵化平台和创业企业间使能关系的理论认知;同时,明确了创业企业数字化组织学习的概念,厘清了数字化组织学习不同阶段的特征及各阶段的差异和联系,更为深入和细致地剖析了数字化组织学习出现与演变的过程,对虚拟孵化的工作优化和创业企业的数字化发展具有参考价值。