社会主义和谐社会理论是科学社会主义理论的传承与发展

构建社会主义和谐社会,把马克思主义对社会主义发展的美好理想和愿景变成科学的理论与实践,丰富和发展了党的建设中国特色社会主义的理论。本文从社会主义和谐社会的价值取向、根本任务、总体布局、党的执政方略以及社会发展模式和社会管理手段等五个方面论述了社会主义和谐社会理论对科学社会主义理论的传承与发展。     

关于英语新教材对话教学的探讨

高中英语新教材的每一单元的第一课都配有一个对话 (Ｄｉａｌｏｇｕｅ)。这些对话教材内容丰富 ,选材多样 ,涉及日常生活的各个方面 ,富有思想性、知识性和趣味性。众所周知 ,对话是通过角色双方或多方借助口语来传递信息达到沟通的主要交际形式 ,也是一种最直观的交际形式。就英语课堂教学而言 ,对话是听、说的综合训练 ,“听”是吸收和理解口头信息 ,而“说”则是吸收信息的及时反馈 ,它在很大程度上要依赖于“听”的能力。因此 ,加强对话训练 ,激发学生对教材中这部分教学内容的学习兴趣 ,掌握有关的对话技巧 ,有助于提高学生的英语会话…     

外部性理论研究现状评述

自马歇尔在19世纪末提出外部性概念后,理论界有大量学者对其进行了研究。特别是在如今人类面临的环境问题日益突出的情况下,外部性理论的研究和拓展也有了更强的现实意义。本文从外部性的概念、以及外部性理论的演进和发展入手,对外部性理论的历史和当前的研究现状进行了归纳和整理,并作出简单的评析。     

浅谈英语课堂教学中的提问

课堂提问是英语课堂教学中师生互动的重要形式。教师在提问中必须根据教材内容,体现学生的主体作用,因人设问,才能调动学生的内驱力,提高课堂教学的效果。     

浅谈英语书面表达能力的训练与培养

浅谈英语书面表达能力的训练与培养蒋舟在近几年高考英语试题中，书面表达通常为材料作文和看图作文。所以进行书面表达时，必须在深刻理解材料和“图”本身含义的基础上，用符合英语的语法结构和语法规律的语句表达出来。然而，从本质上讲，仍是组词成句，积句成文，正确...