民族互嵌社区精准治理的理论向度与实践路径——以贵州省兴义市S街道社区为例

民族互嵌社区是中华民族多元一体格局空间场域延展的实践形态,是对“各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境”这一时代命题的现实阐释。现代城市社区功能的集聚和细化为民族互嵌的再造及重释提供了场域空间,由于民族互嵌社区具有公共性、聚合性和互动性的本质特征,从而形成了立体化嵌套结构,催生出精准互嵌理论和实践的“双重愿景”:理论层面,要深刻把握民族互嵌社区精准治理的目标向度、方法向度、内容向度;实践层面,要精准识别民族互嵌社区的场域情境,以智能技术描绘民族互嵌过程的“全景图”和“晴雨表”,通过社区制度体系的精准供给,提升民族互嵌社区精准治理的效能。     

对小学语文高段阅读教学策略的研究

阅读是对文章进行思考的过程，思维跟到文章的每一个字和句走，是知识日积月累的一个过程，并且还可以通过阅读，在现有知识上进行扩展。提高学生的表达能力、开阔学生的视野，学生在阅读时产生的想法都可以积极和老师分享，促进学生更全面的发展，这和新课标提出的培养学生核心素养要求相同，在知识获取的同时，更注重学生思维和能力的增长。     

红色文化增进铸牢中华民族共同体意识的多维向度解析

红色文化是中国革命建设征程的历史凝结,补钙壮骨,通今溯源,与中华民族共同体意识有着严密的耦合逻辑。在政治上,红色文化有利于坚定中国共产党的领导,明晰铸牢中华民族共同体意识的政治前提;在经济上,红色文化彰显社会主义市场经济的民族互惠指向,夯实铸牢中华民族共同体意识的经济基础;在文化上,红色文化标注社会主义先进文化建设的中国底色,聚合中华民族共同体建设的文化动力;在社会上,红色文化促进各民族交往交流交融,提升铸牢中华民族共同体意识的社会认知;在生态上,红色文化有助于建立人与自然交响协奏的生命共同体,筑牢中华民族共同家园的生态底线。     

大力发展家庭服务业促进就业

为深入贯彻《人力资源社会保障部国家发展改革委等八单位关于开展家庭服务业规范化职业化建设的通知》文件精神，近日，国家人社部农民工工作司在吉林省召开了发展家庭服务业促进就业部际联席会议座谈会，会议重点围绕如何开展家庭服务业规范化和职业化建设进行了激烈讨论。     

创意文化产业:区域地理、科技优势与地方传说——创意文化产业发展的几个问题

创意文化产业在中国已经有了很大的发展,然而也存在很多的问题。在高科技日新月异的今天,如何实现在创意文化产业中各学科的融合发展,的确是值得探讨的问题。中国的创意文化产业想要得到更大的发展,首先要根据地理因素进行空间布局;其次要发挥各地方文化资源具有的优势,借鉴各地方的神话传说与民间歌谣;再次要利用现代通讯与交通条件,将文化资源优势转变为产业优势,开发出具有超越性的文化产业园区和广受欢迎的创意文化产品。创意文化及创意文化产业并不是一种空洞的理论,而是要以为中外广大消费者提供服务为最终目标。对于文化的内涵与外延要有新的认识,要将创意人才的培养放在战略高度,强调最新科技成果在创意文化产业发展中的重要意义。     

中国能源利用效率的结构异质性研究

在分析结构异质性与能源利用效率关系的基础上,利用固定效应模型与误差修正模型,对中国及其八大经济区域2002—2012年能源利用效率的结构异质性进行了实证研究。从全国来看,能源消费结构和资本配置结构具有显著的正面影响,产业结构和工业结构具有微弱的负面影响,产权结构具有显著的负面影响。结构异质性与能源利用效率存在长期均衡关系,产业结构、产权结构和资本配置结构对能源利用效率均具有较强的短期影响。分区域看,产权结构和资本配置结构具有相同方向不同程度的影响,而能源消费结构、工业结构和产业结构却在方向和数值上表现出区域差异性,结构异质性因素在大多数区域的短期影响不显著。国家应根据各区域具体能效状况,加快结构调整,促进结构节能,提高能源利用效率。     

论企业破产清算中劳动债权的优先权问题

在客观阐述物联网的概念和特征基础上,指出了物联网技术在工程机械行业的促进作用,并介绍了工程机械物联网的概念、关键技术、体系架构和应用。把物联网技术渗透到传统工程机械行业,使传统工程机械走进了“智能机器”时代,能实现工程机械的智能化识别、定位、跟踪、远程状态监测与故障诊断和信息管理。     

20世纪80年代以来中国穆斯林民间刊物的现状与特点

20世纪80年代以来,我国各族人民在改革开放的大潮中发展经济,恢复文化建设。中国穆斯林各民族也为恢复和传承自身传统文化努力着,一些中国穆斯林群众团体、阿语学校和清真寺等单位以及开明人士先后创办了几十种内部资料性质的穆斯林民间刊物。历经了20多年的发展,为中国穆斯林各民族的文化发展作出了巨大的贡献。本文就中国穆斯林民间刊物发展现状和特点作一介绍。     

莘莘学子愿 浓浓民族情──吉林省民族情助学活动纪实

最近，吉林省民委要求各地要从践行“三个代表”的高度，充分认识“民族情”助学活动 的重要意义，切实把“民族情助学”活动的各项任务落到实处，努力把受资助的少数民族学 生培养成为合格的人才。