惠升教授

惠升，男，汉族，1956年出生于陕西清涧县，哲学教授，现任榆林学院政治经济与历史学系主任、管理学院院长。1982年毕业于陕西师范大学政教系，1985年9月至1986年7月于陕西师大马哲原理硕士课程班学习结业，1991年9月至1992年2月于北京大学哲学系马哲原理博士课程班学习结业。1984年7月任榆林师专政史地教研室主任，1990年4月任政史系副主任，1992年11月任政史系党总支书记，1996年9月任榆林高专党委组织部部长，1997年1月任榆林高专党委委员，1997年10月兼任榆林高专党校副校长。     

校园绿地系统规划及景观改造的实践构思——以榆林学院为例

本文在实地调查的基础上,结合现有的绿化状况,对榆林学院校园绿地系统规划现状进行总体分析,并对其绿地系统规划及景观改造设计提出实践构想,探讨各种园林造景手法在绿地设计中的表现方式,对本校校园绿地系统规划及景观改造设计提出合理化建议。     

教育部副部长张保庆视察榆林学院

6月11日下午,教育部副部长张保庆来榆视察了榆林学院。随同张保庆副部长一同视察的还有教育部规划司司长韩进、财务司副司长崔邦焱、直属办公室副主任陈维嘉,省政府副秘书长薛汉军、省教育厅厅长胡致本、省教育厅发展规划处副处长朱征南、财务处副处长周波。榆林市委书记周一波、副市长刘建胜以及榆林学院党委书记慕锡凡、院长苗润才陪同视察。     

艺术系简介

艺术系简介艺术系创办于1999年，是榆林学院充满生机与活力的一个系。全系现有教师40名，其中具有中、高级专业职称者占35％，七年来学校先后投资六百多万元新建使用面积达四千多平方米的艺术楼，并购置了大量教学所需的设备与器材，其办学条件达到省内同类院校的领先水平。艺术系下设音乐教研室、美术教研室和艺术设计教研室，现有音乐学、美术学、艺术设计三个专业，四年内开设课程分公共必修课、专业必修课、专业方向课、专业素质拓展课和实践课五类共30余门，人才培养目标定位为：面向生产、管理、文化、教育服务第一线的高素质应用型本…     

解放思想 与时俱进 加快榆林学院建设与发展

学习《“三个代表”重要思想学习纲要》、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，重在把握解放思想、实事求是、与时俱进这一马克思主义精髓。坚持与时俱进，就是要在各项工作中体现时代性，把握规律性，富于创造性。     

董田春教授

董田春，男，1946年生于陕西佳县，经济学教授，榆林学院区域经济研究所所长。1982年1月毕业于陕西师范大学政教系，获哲学学士学位。1982年至1990年在绥德师范工作，先后任校办主任和纪委书记。1990年调入榆林学院，曾任科研处处长和政史系系主任。学术兼职有：陕西省区域经济研究会常务理事、陕西省生产力研究会理事、榆林西部开发研究会副秘书长、榆林市决策咨询委员会委员。曾获省优秀教师奖、省高校师德标兵奖、榆林市劳动模范奖和榆林首批有突出贡献的拔尖人才奖，也是榆林学院首批学术带头人。     

学院学人——亢福仁教授

亢福仁，男，汉族，1965年生，陕西岐山县人，农学教授，中共党员。1987年7月毕业于西北农林科技大学农学专业，获农学学士学位。2006年1月获西北农林科技大学农业推广硕士学位。现任榆林学院生命科学学院院长，中国农学会耕作学分会理事，陕西省遗传学会常务理事。[第一段]     

浅议榆林学院女生体育活动状况

体育场地、器材及自身的兴趣是影响高校女生体育活动的主要因素。建议学校进一步充实现有体育教学设施，培养女生参加体育活劝的兴趣，养成良好的健身习惯。     

榆林学院学生户外运动的调查研究

通过榆林学院学生对户外运动的了解程度、喜欢程度、户外运动所能承受的经费、户外运动的最大阻碍及参与户外运动有何目的加以分析研究,探讨户外运动对大学生的心理状况分析研究,数据和事实加以分析说明现代大学生的心理疾病日趋严重化,利用体育户外运动解决现代大学生的心理疾病,使他们在户外运动中情趣尽至,心情舒畅,获得健康效应。从现实角度出发,户外运动对大学生需要面临的主要问题:物质条件、政策保障、领导重视程度和制度保障等诸多方面的因素。总体而论,对榆林学院学生户外运动的发展模式的开展情况提供相应对策,促进其顺利发展。     

学校媒体与学生受众错位对策研究——以榆林学院为例

现代媒体的快速发展带来学校媒体行为的勃兴渐长和日益丰富。学校媒体生态也在媒体融合的大背景下发生着改变。当下榆林学院各类基于网络的新媒体不断涌现,使传播的维度、广度和深度在不同程度上都有扩展;但媒体的层出不群,并没有有效提高学生受众的满意度,学校媒体和学生受众貌合神离的局面依然存在。因此,如何有效运用学校媒体为学生受众服务,就成了我们当前应该深入思考的问题。拓展信息,深度报道、优化报道、特色报道及其建立校院媒体与学生受众互动平台等等,不失为解决错位良策。