乙醇透析发酵耦合过程研究（Ⅰ）

设计了乙醇发酵与膜透析耦合系统并进行了试验研究．结果表明，该过程可减少产物乙醇对发酵的抑制作用，膜透析系统的乙醇总量比对照组提高２０％～８０％，基质转化率提高３０％～８０％．     

新世纪文学的审美气象病态化倾向

随着新世纪审美文化生态和文学创作面貌的逐步展开,质疑和批评之音也逐渐地增多。从“创作症候分析”、到文学中的“国家形象”、乃至“国家文化安全”,各种全局性问难的论题被相继提出,并引起了价值判断和方向指引甚至截然相反的种种讨论。虽然相关讨论各有其意义,但争论本身就已透露出,到底选择何种背景、何种思路,才能对创作现实给予切中肯綮的阐述与评判,才能透彻地把握当今文学的缺陷与弊端,是一个亟待充分关注和深入探究的问题。正是以这种感受和思考为基础,笔者认为,当前的文学创作让人不满意、不满足而又难以透析的关键在于,除某些…     

2012年高考考点透析连载（2）

按语：为了帮助广大高三师生搞好2013年应试备考，详细了解和掌握2012年各地高考试卷中考点的体现内容和形式，做到系统地、有针对性地进行复习，现将连载刘本龙等老师撰写的《2012年高考考点透析》（第一篇已经在本刊第10期刊出）一文，以飨同仁。     

中国推进海上屯田战略取向:背景透析与价值求证

中国要成长为世界大国和海洋强国,就必须积极跟进新的世界革命性潮流,依托陆域面向海域求发展。目前中国不仅存在海洋经济开发问题,而且在海洋安全形势上也不乐观。为此,应当透视中国大力推进海上屯田战略取向的时代背景,认定中国大力推进海上屯田战略取向的价值求证:有利于中国推动海洋经济开发,有利于中国维护海洋权益安全,有利于中国对外关系协同发展,有利于中国实现海洋强国目标,有利于中国推进和谐海洋建设。     

整体性科技文化思想的追溯与透析——《马克思恩格斯科技文化观研究》述评

历史之江淘尽多少风流人物和沧桑事件，却总有那么一些伟人的所恩所行在疾风劲雨的打磨下愈发彰显智慧的光辉。身在现代化发展初期的马克思和恩格斯，其思想历程几乎浸染在世界最前沿的科学技术文化和科技器物之中，其生活轨迹围绕着世界最发达的国家与城市而前行。     

高职教育课程模式现状透析

课程是学校实现人才培养目标的基本载体，而课程模式是课程开发的指向。职业教育是一种“能力本位”的教育，“学科中心”课程模式在高职教育实践中已凸显不足，“能力本位”的各种课程模式尚不成熟，构筑以培养学生职业能力为终极目标的课程模式有待进一步探索。     

公民有自助透析的自由

自助透析是没有医疗保障的尿毒症患者在自我医疗的医疗风险与财力耗尽近乎死亡的风险之间作出的无奈抉择。自助透析有一个极为有效的风险控制机制，即透析者出于对自己生命的珍惜而对透析同伴健康的重视。因此，自助透析是“低风险高收益”的救命之策。行政机关取缔自助透析法律依据不足、理由不充分。在尿毒症患者无力承担医院昂贵的透析费用这一根本问题没有得到彻底解决之前，匆忙取缔自助透析是对公民健康权的不尊重，剥夺了公民自我医疗的自由、选择承担医疗风险的自由，而且取缔也可能只会使自助透析完全转入地下状态，尿毒症患者们的生存状态将更加恶化。     

对思想政治教育现代困境的深层次透析

传统思想政治教育与现代教育社会化趋势不相适应,在自身教育理念、教育内容与教育方式方面存在诸多问题,受教育者对其普遍逆反,被边缘化倾向严重。思想政治教育的现代困境消解了思想政治教育的功能。造成思想政治教育现代困境的因素很多,但主要集中在三个方面：一是思想政治教育泛政治化导致对生活世界的遮蔽;二是社会价值观念一元要求与个人多样化价值取向的矛盾致使思想教育缺乏社会向心力;三是科技文化对思想政治教育文化的挤压使其存在成为问题。     

透析美国人才中介公司

美国是当今世界上的头号人才强国，同时也是全球人才市场最为发达的国家。全世界最有实力的人才中介公司及猎头公司近80％集中在美国。尽管美国现有的各种类型的人才中介及职业介绍公司逾二万余家，但年营业额超亿元的大型人才公司为数仅为百余家，这些公司的营业额却占全美人才市场的70％左右的份额，它们是美国人才市场的主力军。有关美国大型人才公司情况的国内报道不多见，而有关美国人才公司及人才中介行业的全面信息则几乎没有报道，尽管我国每年赴美考察人才市场的团组不少，但至今还没有见到有关全美人才中介行业全面状况的考察式调研报告问世。不久前，全美人才中介协会（American Staffing Association，简称ASA）公布了2007年年度报告并发布了全美最具实力的人才中介公司排行榜，它为我们提供了走近美国人才公司的便捷通道，本文以此排行榜为依据，进一步剖析美国人才中介公司的近况。     

语文教材多元文化类型透析——基于思维方式的视角

语文教材中所体现的文化,将极大地影响着学生的文化价值观,从而一定程度上对学生的文化心理产生影响,最终促使其思维方式、行为方式的形成和变化。教材内容的选择实际上就是一种文化的选择。在这个过程中,思维方式将对文化的选择起着至关重要的作用,而文化也反过来影响着思维方式的改变。人教版新课标高中语文教材,对现代文化、同伴群体文化、大众文化重视不够,忽略了当代外族文化、女性文化、少数民族文化等等,这种教材中文化选取缺失的负面效应不利于培养学生对待各种文化的宽广胸襟和平等态度,不利于培养学生多元的、辨证的、创新的、开放的思维方式。因此,对这些问题应给以必要的重视,在编写教材时应坚持多民族、多文化共存的理念,让学生在语文教材的多元文化的熏陶中逐渐形成多元的、辨证的、创新的、开放的思维方式,真正地实现培养创造型人才的目的。