论以学生为中心的大学英语课堂的建立

国际经济一体化的趋势要求大学英语教学转变教学思路及方法,以培养适应时代发展要求的合格大学生。以学生为中心的英语教学模式是一种行之有效的,符合国际主流发展的,能迅速提高学生英语听、说能力的教学模式。阐述了以学生为中心课堂的建立,课堂组织,并对课堂上可能出现的各种问题做了比较系统的论述。着重强调了分组的重要性,以及分组的方法和教师传统职能的转变。     

论以学生为中心的外语教学新模式

随着语言教学不断向交际化方向发展,传统的教学模式受到挑战。文章主张英语教学要以学生为中心,并探讨了为何要以学生为中心,提出了如何以学生为中心的几点建议。     

终身教育与学生自主学习能力的培养

自主学习能力对于学习者而言是一项重要技能,是实现终身教育所必备。本文分析了自主学习能力的培养对于实现有效终身教育的必要性,探讨了在现代信息技术日益改变着教学模式的背景下如何培养学生的自主学习能力。笔者认为,树立以学生为中心的教学理念是实现自主学习能力培养的关键,培养学习动机、学习策略以及信息素养是提高自主学习能力的三个重点。     

以学生为中心的英语教学

语言教学的目的是使学生能使用目标语进行交际。学生是学习的主体，所以外语课堂教学应尽可能以学生为中心。探讨了以学生为中心的英语教学思想，并结合实例对这一问题进行讨论，以提高英语教学效果。     

Learner-Centered Instruction on Reading

TherewasaFish,whowaslivinginasmallpool,eagertoknowwhatwashappeningontheland.Becausehecouldnotlivewithoutwater,hisdreamofthelandwouldneverbecometrue.Thenhemadefriendswithatadpole.Asthedayspassed,thelittletad-polebecametoafrog,andjumpedontotheland.Afewweekslat-er,thefrogcamebacktothepoolanddescribedeverythinghehadseenonthelandtothefish:birds,cows,andthehumanbeings.However,thepoorfishcouldonlyunderstandwhatthefrogtoldhimbyimagination.Therefore,thereweresomeinterestingpicturesonhismind:thehumanb…     

中外合作办学模式下计算机基础教学改革与实践

计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。而中外合作办学模式下的计算机基础教学有其自身的特点。文章对高校中外合作办学模式下的计算机基础教学现状和存在的问题进行了分析,提出了该课程教学改革与实践的若干方案,以求培养出符合国际需求的计算机应用型人才。     

交际教学法的理论和实践与大学英语教育

现行的大学英语课程设计受中国传统教育观念的影响,具有“只管结果”、“以教师为中心” 的特征,与培养交际能力的当代外语教学观念、素质教育的原则有相悖之处。要培养英语交际能力,需要采用“以学生为中心” 的课程设计,兼顾语言学习的过程;进行大量“产出能力” 训练。     

大学公共英语教学改革刍议

近几年来,大学公共英语课教学内容与方法的改革与研究呈现百家争鸣的状态,笔者在自身课堂教学实践和与学生交流调查的基础上,从教师、教学大纲和学生三者的角度对现在大学公共英语教学改革在当今课堂上实践的可行性提出几点看法。     

学习动机和学习兴趣在外语教学中的意义--兼议以学生为中心的主题教学模式

通过分析在大学英语教学活动中学生的学习动机和学习兴趣,论证了解动机、激发兴趣对有效促使学生积极主动地参与外语教学,真正实现以学生为中心的教学模式的重大意义.     

二语教学中“教”与“学”关系探究

由于受行为主义语言学习理论的影响 ,人们一度把“教”与“学”纯粹当作刺激与反应的关系 ,因此在教学活动中关注“教”而忽视“学”。从 2 0世纪 70年代开始 ,在认知语言学和建构主义学习理论的影响下 ,第二语言教学中心转向关注“学” ,同时又出现淡忘“教”的倾向。本文探讨上述两种偏颇形成的原因及其表现 ,认为在中国的语境下学习外语 ,“教”与“学”不可偏颇 ,否则既不利于第二语言成功习得又阻碍学习者的身心健康发展。