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1.
<正>本刊讯2014年11月30日至12月1日,由东南大学、江苏省哲学社会科学界联合会主办,东南大学社科处、东南大学海外教育学院承办,China&World Economy杂志社合办的"全球化中的教育、经济与文化融合国际研讨会"在东南大学举行。东南大学党委书记郭广银、江苏省社科联党组书记刘  相似文献   
2.
北华大学教育学院院长林永柏在2007年12月8日《光明日报》撰文指出,科学发展观与正确政绩观是紧密相连的。科学的发展观引导着正确的政绩观,正确的政绩观实践着科学的发展观。落实科学发展观,必须树立正确的政绩观。树立正确的政绩观,是落实科学发展观的难点和关键,全面、协调、可持续的发展观需要正确的政绩观来保证,只有引导和教育各级领导干部树立正确的政绩观,科学发展观才能落到实处。缺乏正确的政绩观,往往会在实践中偏离科学的发展观。  相似文献   
3.
《河南教育学院学报》“百年红学”自开办以来,已走过四个年头。回顾以往,感慨良多。2000年,因工作需要我调到学报编辑部工作。在世纪之交,中国的高等教育、高校学报都面临着新的挑战和机遇。进入21世纪,如何使我们学报办成一流学报,跻身全国强势学报之列,我想还是先办名栏。经  相似文献   
4.
本文从教育学院的特点出发,对教育学院钢琴教学的目的、任务、特色作了探讨,并提出教育学院钢琴教学的重点应体现在即兴伴奏上。  相似文献   
5.
罗丽丽,1965年10月出生,河南汤阴人,教授,博士,现任郑州师范学院继续教育学院副院长.获得鹤壁市十大标兵、鹤壁市优秀青年科技专家、鹤壁市“111人才工程”学术技术带头人、鹤壁市社科拔尖人才、河南省优秀中青年骨干教师、河南省学术技术带头人、河南省优秀教育管理人才等荣誉称号.2012年被评为享受国务院政府特殊津贴专家.  相似文献   
6.
阴山学人     
《阴山学刊》2012,(5):1
陈晓阳内蒙古呼和浩特市人,1964年5月生,汉族,历史学学士,副教授。1982年考入内蒙古师范大学历史系,1986年毕业分配于包头教育学院政史系任教,主要讲授世界古代史等课程。2000年并入包头师范学院历史系,现为包头师范学院经  相似文献   
7.
牡丹江师范学院教师教育学院是为了强化教师教育特色、打造精品师范品牌,在原牡丹江师范学院教育系的基础上,由教育系、教师职业技能训练中心、大学生心理健康测试中心等单位合并新组建的一个新型的独立性、  相似文献   
8.
2012年3月16日上午,由河南教师教育研究中心主办,河南教育学院学报编辑部、华北水利水电学院学报编辑部、河南教育学院高等教育研究所和教育系协办的  相似文献   
9.
《东南学术》2012,(3):2+281
福建教育学院创办于1956年,是一所由省政府设立、省教育厅主管、国家教育部批准承担全省中小学骨干教师、校长培训和在职教师学历提高教育及具有普通高校招生资格的高等院校。建院以  相似文献   
10.
正云冠平教授,1929年出生于海南岛海口市,原籍海南岛文昌县。1947年曾就读于广州中山大学建筑工程系、岭南大学经济系,1949年转入北京清华大学经济系就读,接受过王亚南、陈岱孙教授等老师的教育。1952年从清华大学经济系本科毕业,1955年从中国人民大学财政系研究生毕业,并留校任教5年。1962年调到广西工学院任教,1965年到1978年任广东省物资学校教员,从1972年起调任广东省计委物资局干部。1979年到暨南大学任教,先后任暨南大学经济学院企业管理系主任、经济学院副院长、副校长兼成人教育学院院长、现代管理中心主任。1990年被国务院学位委员会批准为  相似文献   
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