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1.
佟迅 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):116
<正>本刊讯2014年11月30日至12月1日,由东南大学、江苏省哲学社会科学界联合会主办,东南大学社科处、东南大学海外教育学院承办,China&World Economy杂志社合办的"全球化中的教育、经济与文化融合国际研讨会"在东南大学举行。东南大学党委书记郭广银、江苏省社科联党组书记刘 相似文献
2.
《江苏大学学报(高教研究版)》2008,(1):52-52
北华大学教育学院院长林永柏在2007年12月8日《光明日报》撰文指出,科学发展观与正确政绩观是紧密相连的。科学的发展观引导着正确的政绩观,正确的政绩观实践着科学的发展观。落实科学发展观,必须树立正确的政绩观。树立正确的政绩观,是落实科学发展观的难点和关键,全面、协调、可持续的发展观需要正确的政绩观来保证,只有引导和教育各级领导干部树立正确的政绩观,科学发展观才能落到实处。缺乏正确的政绩观,往往会在实践中偏离科学的发展观。 相似文献
3.
闵虹 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2006,25(2):9-10
《河南教育学院学报》“百年红学”自开办以来,已走过四个年头。回顾以往,感慨良多。2000年,因工作需要我调到学报编辑部工作。在世纪之交,中国的高等教育、高校学报都面临着新的挑战和机遇。进入21世纪,如何使我们学报办成一流学报,跻身全国强势学报之列,我想还是先办名栏。经 相似文献
4.
陈治海 《江汉大学学报(人文科学版)》1994,(1)
本文从教育学院的特点出发,对教育学院钢琴教学的目的、任务、特色作了探讨,并提出教育学院钢琴教学的重点应体现在即兴伴奏上。 相似文献
5.
罗丽丽,1965年10月出生,河南汤阴人,教授,博士,现任郑州师范学院继续教育学院副院长.获得鹤壁市十大标兵、鹤壁市优秀青年科技专家、鹤壁市“111人才工程”学术技术带头人、鹤壁市社科拔尖人才、河南省优秀中青年骨干教师、河南省学术技术带头人、河南省优秀教育管理人才等荣誉称号.2012年被评为享受国务院政府特殊津贴专家. 相似文献
6.
7.
《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(6):145
牡丹江师范学院教师教育学院是为了强化教师教育特色、打造精品师范品牌,在原牡丹江师范学院教育系的基础上,由教育系、教师职业技能训练中心、大学生心理健康测试中心等单位合并新组建的一个新型的独立性、 相似文献
8.
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2012,(2):2
2012年3月16日上午,由河南教师教育研究中心主办,河南教育学院学报编辑部、华北水利水电学院学报编辑部、河南教育学院高等教育研究所和教育系协办的 相似文献
9.
10.
《暨南学报(哲学社会科学版)》2014,(8)
正云冠平教授,1929年出生于海南岛海口市,原籍海南岛文昌县。1947年曾就读于广州中山大学建筑工程系、岭南大学经济系,1949年转入北京清华大学经济系就读,接受过王亚南、陈岱孙教授等老师的教育。1952年从清华大学经济系本科毕业,1955年从中国人民大学财政系研究生毕业,并留校任教5年。1962年调到广西工学院任教,1965年到1978年任广东省物资学校教员,从1972年起调任广东省计委物资局干部。1979年到暨南大学任教,先后任暨南大学经济学院企业管理系主任、经济学院副院长、副校长兼成人教育学院院长、现代管理中心主任。1990年被国务院学位委员会批准为 相似文献