全文获取类型
收费全文 | 4764篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
管理学 | 1273篇 |
劳动科学 | 368篇 |
民族学 | 22篇 |
人才学 | 370篇 |
人口学 | 68篇 |
丛书文集 | 334篇 |
理论方法论 | 171篇 |
综合类 | 1274篇 |
社会学 | 738篇 |
统计学 | 203篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 36篇 |
2022年 | 36篇 |
2021年 | 68篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 57篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 61篇 |
2016年 | 125篇 |
2015年 | 149篇 |
2014年 | 555篇 |
2013年 | 385篇 |
2012年 | 413篇 |
2011年 | 443篇 |
2010年 | 366篇 |
2009年 | 370篇 |
2008年 | 363篇 |
2007年 | 189篇 |
2006年 | 191篇 |
2005年 | 176篇 |
2004年 | 195篇 |
2003年 | 155篇 |
2002年 | 105篇 |
2001年 | 78篇 |
2000年 | 92篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 7篇 |
排序方式: 共有4821条查询结果,搜索用时 159 毫秒
1.
中共中央、国务院印发的《新时期产业工人队伍建设改革方案》提出,要帮助"新生代农民工增加受教育培训机会,提高专业技能和胜任岗位能力",并将教育作为促进农民工融入城市,成为稳定就业的产业工人的重要路径。以浙江省11个地级市的服务行业、建筑行业、制造业的从业人员为主要调查对象,了解浙江省新生代农民工接受继续教育的现状与特点,发现新生代农民工存在自身接受继续教育的动力意愿不足、企业进行职业技能培训投资的动力意愿不足等问题,并据此提出要做好终身教育宣传、搭建继续教育平台、优化在职培训模式等解决办法。 相似文献
2.
3.
4.
前不久,工业和信息化部发出通知,组织开展“企业微课”线上培训工作,为中小企业送政策、送技术、送管理,进一步提升中小企业经营管理水平。据了解,为保证疫情期间职业技能培训工作停课不停学不停训,各级政府和劳动保障部门都积极推进职业技能线上培训活动,并重点针对中小企业出台线上培训补助政策,为企业复工复产提供技能人才保障。 相似文献
5.
6.
现行的思想道德修养课单一的理论考核模式 ,不利于调动学生学习的积极性、主动性 ,使学生重“知”轻“行” ,产生“知”与“行”相脱节的弊端。实行“知行”并重的考核新模式 ,能够更好地发挥学生学习的主体性作用 ,积极参与到教学过程中 ,提高思想道德修养的自觉性 ,同时也对教师提出了更高的要求 ,更有利于教学目的和任务的完成。 相似文献
7.
公路统计是公路管理工作的重要内容之一,统计数字能够反映我区公路发展的过程和水平,是考核工作效果,制定公路建设和养护工作的方针政策和领导决策的重要参考依据。公路养护统计在公路管理工作中具有重要的作用,由于受传统计划经济的影响,传统的公路养护统计工作方式,工作观念难以适应经济形势的飞速发展,因此,做好市场经济条件下的公路养护统计工作,应做好以下几个方面的工作: 相似文献
8.
首先概括了企业家素质的重要作用和企业家素质对企业能力的重要影响 ,在此基础上提出在评价企业家素质时企业家素质与企业能力的重要关联性 ,然后提出了一种以企业家素质对企业能力的影响为考核对象的企业家素质评价方法 相似文献
9.
孟凡江 《中国石油大学学报(社会科学版)》2002,18(1):112-112
改革开放和市场经济体制的建立为高等学校的经济带来了活力 ,高等学校筹资渠道的多元化不仅使学校增加了收入 ,也给高校的核算方式和财务管理提出了新的课题。学校的资金多了 ,投资等重大支出项目必然随之增多。为了建立有效的投资支出机制 ,把好重大支出项目的支出关 ,降低风险 ,将经济责任制落到实处 ,必须建立经济责任制中所涉及的重大支出项目签批制度。1.建立重大支出项目签批制度的必要性所谓重大支出项目 ,一般应指学校用于基本建设、设备与装置的购建、投资 (入股、合资等 )、借出款项等 ,一次支出额度 10万元及以上的业务。但一般… 相似文献
10.
蒋龙琴 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(3):116-117
高校学生党员考核是高校党员教育管理中的一项重要工作,其考核的主要目的是督促学生党员发挥先锋模范作用。行为观察量表是一种量化考核工具,应用于高校学生党员考核中,一方面可将党员标准量化到具体可观察的行为中去,另一方面可将考核量表作为学生党员的行动指南,指导学生如何在日常生活中发挥党员的先锋模范作用。 相似文献