生活妙招

音乐能极大促进幼儿的理解力和参与社会游戏的能力。经常对孩子放背景音乐，可促使他们有更多的同伴交往行为。     

睡懒觉可引起记忆力下降

睡懒觉使大脑皮层抑制时间过长，天长日久，可引起一定程度人为的大脑功能障碍，导致理解力和记忆力减退，还会使免疫功能下降，扰乱肌体的生物节律，使人懒散，产生惰性。同时由于夜间关闭门窗睡觉，早晨室内空气浑浊，恋床很容易造成感冒、咳嗽等呼吸系统疾病的发生.     

如何提高英语阅读能力

英语阅读能力是外语学习者需要掌握的四种基本技能之一。本文分析了制约英语阅读能力的因素，并提出了一些行之有效的提高阅读能力的方法。     

艺术学校专业教学的几个关键环节

艺术教育是一种以实践为主的教育活动,所以,在教学中,要加强对学生音乐感受能力和理解能力、表现能力的培养,同时在艺术理论、艺术技巧上严格要求,突出教育中教师的主导和学生的主体地位,以实现学生的全面发展,为学生在更大的空间、更高的层面上深造和发展打下坚实的基础。鉴于艺术教育过份依赖于教师个人的特征和实际水平,对艺术教育的教材使用要有针对性、连续性、可操作性,以使学生获得更好的艺术素养。     

小音乐家扬科的“爱与死”

师:昨天下午,我很认真地听了陈老师上的课:《小音乐家扬科》。听完课我就对陈老师说:我也想来上这节课,我的想法是这样的:使你们对课文的理解力能够充分的表现出来。或者说换一种上课的方式,因为我们平时可能比较多的问题,都是老师提出来的,是吧!可能整个课堂更像是老师的。你们已经上过一次了,算是第一课时,我就上第二课时,现在我想知道大家对小扬科这篇课文,对小音乐家扬科有了多少理解。这个黑板平时主要是老师板书的,那今天呢?这黑板只要你有想法就可以上来写,只要你对这篇文章有不同的看法,都可以提出来,我们这堂课啊,就像开茶馆那样畅…     

如何培养学生的历史理解力

所谓历史理解力 ,是指学生能清楚地掌握基本概念和规则 ,从而正确评价历史人物和事件的能力 ,包括发现历史事实和符号差别的辨别力 ,评价历史人物和事件的价值判断力 ,以及在上述基础上形成的创新能力。中学历史教师应该充分发挥学生的主体作用 ,引导学生重构历史情境 ,把握历史条件 ,努力培养其历史理解力     

论钢琴教学中的情感表现及其培养

钢琴教学 ,在注重技巧训练的同时 ,应该把音乐情感的表现及其培养 ,贯穿于教学的每一个环节。其中包括对学生音乐感受力的培养、音乐理解力的培养、音乐想象力的培养、音乐创造力的培养、音乐表现力的培养等。情感表现是音乐学习的动力 ,只有情感因素表现得淋漓尽致 ,音乐才会永恒。     

关于“主体意识”形成的分析

艺术家们总是有一种创作的冲动力,这种创作动力主要源于心理上的一种自我展示的本能冲动。这包括了智慧,理解力、前瞻和回顾等因素的内在孕育。然而,对于真正的艺术家来说,他总是能在某种传统中找出存在的秩序。通过吸收远古时代的、近代的或现代的传统,重塑现在,创造     

小丁旺,你真棒——智力发育迟缓儿童个案工作简析

智力发育迟缓儿童的个案工作与一般意义的个案工作不同,时间上需要与儿童长时间的接触,而非每周1-2次的会谈;理念上需要完全的接纳、真诚以及耐心;工作过程中,由于儿童接受能力较差、注意力容易受外界事物干扰等因素的影响,需要随时调整短期计划;工作技巧上,积极的鼓励与肯定可以增强服务对象的荣誉感,强化正向行为,代币法是十分必要的;角色扮演上,不仅是社会工作者,更是朋友、玩伴、老师、家长……     

第二语言潜意识学习研究初探

与第二语言有意识学习研究所取得的巨大成就相比 ,第二语言潜意识学习的研究基本上还处于摸索阶段。潜意识学习和有意识学习一样是第二语言习得的一个内在组成部分。它在发挥直观理解力的基础上能极大地提高第二语言习得的效率。运用拓扑心理学原理分析了潜意识学习的过程 ,进而提出了第二语言潜意识学习的操作性原则 :要提高第二语言潜意识学习的水平 ,就要提高个体心理的非现实性水平