构建校园文化 提升办学品味——重庆市万州区高升学校着力创建“书香校园”

正校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是展现学校教育理念、学校特色的重要平台,是规范办学的重要体现。优秀的校园文化是一所学校弥足珍贵的灵魂,对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用,它能使师生心有所依,目有所观,形成一种无形的向心力,促进师生团结协作,健康成长,和谐发展。1创建和谐校园,彰显环境文化校园环境和气氛是一种无形的教育资源。走在学校校园里,横幅标语展示育人理念,格言警句启迪昂扬人生,校训高     

论《五卷书》与《萨迦格言》的关系

《五卷书》是印度统治论的一种,成书于6世纪前,它既是故事集又是格言集。《五卷书》对藏族文学有着深远的影响。萨班借用《五卷书》里的故事,撰写了藏族格言之先河——《萨迦格言》。其后,西藏各大教派的文学人士仿效萨班创作了很多格言集。这些格言集中,也含有《五卷书》的故事基因。不止于此,在19世纪问世的《普贤上师言教》一书,亦援引了《五卷书》里的故事。可以说《五卷书》对藏族文学的影响不仅限于格言,对于其他创作亦有所影响。     

无数道理在眼前

读书时,读到名言绝句或者有点营养的心灵鸡汤,常常会拍案叫绝。心想,如果我按照这个去做,不早就凤凰涅槃、自我提升了吗?碰到一个人,对我说了句心灵鸡汤,我第一反应就是,去NMD的,简直是放屁。而他说的那句话,其实跟我在书上读到的几乎一模一样。我这是怎么了?有句话叫做"听人劝,吃饱饭",对于那些性格比较轴、脾气比较倔的人来讲,这句话尤其有现实意义。可是想一想,我们一辈子接触的名言警句、人生格言不在少数,甚至数不胜数,最终汲取     

学习格言

我们一定要给自己提出这样的任务：第一,是学习;第二,是学习;第三,还是学习。 ——列宁《宁肯少些,但要好些》 世界天天发生变化,新的事物不断出现,新的问题不断出现,我们关起门来不行，不动脑筋永远陷于落后不行。——邓小平《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》     

论先秦语类文献形态的演变及其文体意义

先秦时期的语类文献是在重言、记言传统的背景之下形成的."语"在性质上主要表现为它载录的是"善言";从文体形态方面来说,上古语类文献主要包含格言体、对话体、事语体这些类型.由于这些文体形式是历时性生成的,这就意味着有一个演变的过程.大体而言.先秦语类文献形态主要是沿着两条路向演进的:一是格言体内部的散见之"言"向结集之"言"的转变,一是对话体向事语体的演变.     

博文集萃

受益一生的人情世故格言1.大丈夫才敢把自己说小,小男人总要把自己说大;麻雀总爱停在大牌坊上,老鹰只是躲在云端深处。2.对比你好一点的人你嫉妒,对比你好很多的人你崇拜;对比你差一点的人你轻慢,对比你差很多的人你悲怜;你的邻居发了财你可能眼红,对世界首富     

《论语》和《萨迦格言》知识观探微

《论语》和《萨迦格言》两书产生的时代不同 ,形式迥异 ,但都以生动的形式来阐述抽象的哲学思想和伦理道德观念 ,是两部名著的主要特色 ,而表现在知识观方面的相似性尤为突出     

符号上悟得的教育格言

教育常在启示之间 ●对世间的事物．人在不太懂的时候．总是不由自主地排斥别人的启示．以为自己是懂的，而在成熟时．又往往过于装不懂．生怕学不到东西.     

冷眼观世态 直笔书感怀——唐末格言诗试论

唐末格言诗产生于晚唐那段特殊的历史时期，但它对世道人心的感悟和披露曾在后世引起广泛共鸣，显示其所蕴含的大众哲学思想具有超时代的影响力。与内涵的格言化、哲理性相适应，唐末格言诗在表达上较多诉诸议论言理手法，由此而直接启动了宋代诗歌议论化的进程     

佛经故事在藏族文学作品中的演变

佛教文化对藏族文化,佛教文学对藏族文学都有着极其深远的影响。在《藏文大藏经》中讲述佛陀本生故事和因缘故事作品中的佛经故事,对藏族文学的格言诗、藏戏与历史文学,都有着各种不同的影响。在影响过程中,产生了不同的演变。演变的特点主要表现在民族化,即在佛经中印度故事的基础上,更换人物、处所、语言与细节,使之符合藏族的特点。同时使宗教思想有所淡化,文学色彩更浓。