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1.
运用评价手段保障高校教学质量   总被引:34,自引:0,他引:34  
本文在系统总结八十年代初期兴起于西方发达国家的国际高等教育质量保证运动成果的基础上 ,提出了一种新的高等教育质量管理思想方法——高校教学质量保障。高校教学质量保障思想方法的核心是组织学习 ,而组织学习的基础性活动是评价手段的结构化、体制化、经常化运用。本文着重介绍高校教学质量保障思想方法的认识基础、基本内容、管理学含义及其实践价值  相似文献
2.
CSSCI与社会科学评价   总被引:32,自引:0,他引:32  
自加菲尔德创立引文索引系统 50年来 ,科学引文索引的应用范围日益拓宽 ,产生了广泛影响。尽管引文分析存在一定的局限 ,但用此方法评价社会科学是完全可能的 ,而且也是合理的和有必要的。由南京大学和香港科技大学联合研制的CSSCI系统以其收录较为完整的中文人文社会科学期刊数据 ,快捷方便的统计分析 ,多途径的检索功能获得首批用户称赞和学术界的好评 ,它将为我国人文社会科学信息资源的开发利用 ,为繁荣我国人文社会科学的研究和评价作出积极贡献  相似文献
3.
基于熵值法的城市可持续发展评价模型   总被引:32,自引:0,他引:32  
城市可持续发展应是一个城市经济发展、社会进步、环境支持三者保持高度和谐的过程。用熵值法能构造出经济发展、社会进步和环境支持指数三个复合指标,设计出评价城市可持续发展的可持续系数和协调系数。基于熵值法的城市可持续发展评价方法,合理地解决了评价中关于发展水平、速度和子系统协调性的关系,丰富了可持续发展评价问题的解决途径,实证研究的结果表明该评价方法是有效的。  相似文献
4.
中国地级以上城市综合竞争力研究   总被引:29,自引:0,他引:29  
文章首先考察了城市综合竞争力的内涵 ,建立了城市综合竞争力的评价指标体系 ,并采用极差标准化和均方差决策方法 ,对中国 1 997年 2 2 3个地级以上城市的综合竞争力进行了比较全面、系统的评价研究。本研究以及所得出的一些结果 ,不仅将帮助人们在过去把握城市综合实力的基础上 ,转换一个新的角度认识城市的综合竞争力 ,而且更为中国培育和增强城市综合竞争力、发挥城市在区域及国家现代化建设中的中心和“引擎”作用提供了重要政策思路和参考依据。  相似文献
5.
企业信息化及其指标体系探讨   总被引:27,自引:0,他引:27  
本文讨论了企业信息化的基本概念和加速推进的必然性。从信息化的组织建设、信息基础设施、信息化系统的应用等三个方面入手 ,在国内首次提出了全面评估一个企业信息化程度的指标体系。对该指标的讨论可以为企业进行综合评价、结构性诊断、突破瓶颈、加快信息化建设 ,从而增强企业的竞争力提供依据。  相似文献
6.
中文社会科学引文索引(CSSCI)之研制、意义与功能   总被引:26,自引:0,他引:26  
文献的引证关系 ,比较深刻地反映了科学文献之间的内在联系。《中文社会科学引文索引》的研制成功填补了国内外的一个重要空白 ,它既是中文人文、社会科学文献信息的重要查询工具 ,又是人文、社会科学研究及学术期刊的主要评价工具。CSSCI能够多途径、多角度、全方位地查询成果 ,并利用文献计量学方法对社会科学论文进行各种统计分析  相似文献
7.
学科信息门户信息组织的评价   总被引:25,自引:0,他引:25  
学科信息门户信息组织有其自身的评价指标体系,即学科资源的覆盖率、资源的质量和对资源的描述、更新与维护、互操作性、相关技术的运用、词表和安全性能等,在实际运用中,尚应做必要的调整和加强。  相似文献
8.
对学生评教若干问题的思考   总被引:23,自引:0,他引:23  
学生评教是教育教学评价的一种方式,也是教师教学质量评估的一个重要方面,目的是发扬优势、克服不足、扬长避短,使教学质量整体不断提高。本文在对学生评教的概念和意义进行详细分析的基础上,探讨了学生评教的做法和可能存在的问题,并提出了一些具体的意见与建议。  相似文献
9.
企业核心能力分析及其评价方法研究   总被引:22,自引:0,他引:22  
提出一种对企业核心能力进行分析与评价的系统分析方法.首先阐述了核心能力的基本特征,提出分三个层面对核心能力进行分析与评价的思路,然后基于这一分析框架,建立了各层面的评价指标体系及综合分析模型,最后给出了一个应用实例.  相似文献
10.
同异反教学评价模型及应用   总被引:22,自引:3,他引:19  
把集对分析中同异反定量分析思想方法引入到教学评价工作中,建立了同异反教学评价模型。  相似文献
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