论邓小平的人才强国战略思想

邓小平理论中蕴含丰富的人才强国战略思想,邓小平的人才强国战略思想主要体现在重才、育才、选才、用才等多个方面。其中,重才是人才强国的前提,育才是人才强国的基础,选才是人才强国的关键,用才是人才强国的实践。四者相辅相承,密切关联,共同构成邓小平人才强国战略思想的有机整体     

把延安精神熔铸于民族魂——回顾《中华魂》杂志初创历程

正1990年5月18日,中国延安精神研究会成立。全国政协原副主席马文瑞担任会长,全国人大常委会原委员长彭真为名誉会长。研究会成立后,彭真、马文瑞等老一辈革命家希望办一份宣传延安精神的刊物,从1991年上半年到1993年12月20日,经过两年半的努力,一本宣传延安精神的刊物终于被批准了。     

中国共产党人办大学的初心和使命:百年回顾与展望

建党百年来,中国共产党人办大学走过了从小到大、从弱到强的极不平凡的发展历程.从最初的虽用大学之名实为革命活动机关,发展到培养高级军事政治干部的学校,再到扎根中国大地建设世界一流大学,在中国共产党的全面领导下,中国大学在服务党在不同时期中心任务的过程中成长壮大,与祖国共进、与时代同行,创造了举世瞩目的发展成就.站在中国共产党成立一百周年的重要历史节点,全面总结中国共产党人办大学一脉相承的红色基因、一以贯之的初心使命、一如既往的主题主线,系统梳理革命、建设、改革时期中国共产党人办大学立德树人初心,为党育人、为国育才使命的发展脉络与表现形式,深入揭示中国共产党人办大学的成功密码、从把握基本规律的高度、从四个最为根本的方面展望中国大学的发展道路——永葆大学最鲜亮的底色、加强大学最重要的生命线、突出大学最鲜明的特色、担当大学最重要的使命,从而在中国特色社会主义新时代更加坚定将初心化作恒心、把使命作为生命的战略定力,既知其然,又知其所以然,更知其所以必然,以利于更好地为服务国家富强民族复兴人民幸福提供大学支撑、汇聚大学动力、贡献大学力量.     

加强研究生育才环境建设

从对研究生育才环境及其主、客体要素的分析出发,把研究生培养问题科学化、系统化,从而揭示研究生培养与环境客体之间相互作用的基本规律,探索加强研究生育才环境的建设,发挥育才环境功能,转变研究生教育观念和管理观念.     

废料剪裁花样童年

撕一片白云裁成衣裳,剪一片彩霞做成裙子,跳一曲"霓裳羽衣舞",让童年的岁月光彩夺目。这是梦吗?像梦,但不是梦。人在童年,脑中所想都像梦境,也像仙境。可是,不要觉得童年的想法很好笑。鞍山市铁西区育才学校的领导和老师,就     

爱心似春泥,倾情永护花——记青岛实验初中王静林老师

她,有着一双睿智明亮的眼睛;她,有着高效干练的工作作风;她,对学生有一颗博大的爱心;她,对教育有着一片热忱与痴情。她,就是青岛实验初中语文教师王静林。勤奋实干换来硕果累累王静林老师在原青岛育才中学、今青岛实验初中这教育的沃土上已经耕耘12载。在她34岁时,她已经是一名年轻的具有高级职称的名师了。在职称评选的序列中,她早早地站在了终点处,而她没有止步于此,却将每个学段的工作都视为全新的起点。     

为人才成长营造良好的环境

上海公共行政与人力资源研究所所长、著名人才问题专家沈荣华在谈到人才标准时指出，新标准可以有学历和职称的概念，也可以没有这些概念，但必须从以学历为本位变为以能力为本位，把人才置于经济社会发展进程中去考察，以为社会所创造的价值大小去衡量。博士里面有庸才，工人里面有人才。温州民营企业家中有学历、职称的不到     

弘扬延安精神的成功实践——重走行军路活动总结报告

为纪念北京育才学校"千里行军转移"60周年,根据李铁映同志的倡议,中国延安精神研究会主办的"重走行军路"活动在红色传承筹委会的大力支持和沿途地方各级党政有关部门的积极协助下,从2007年9月14日开始至9月25日结束,历时十一天,取得了圆满成功。     

团结奏响发展曲,奋进谱成华彩章——记青岛育才中学政史地组

这里,有鲜活的思想与案例导引着学生的成长,帮助一颗颗年轻的心辨明真善美;这里,有五千年的历史长河缓缓流过,传承着文化与文明;这里,有山川与河流的缩影,诉说着地貌的美丽与风云的变化。是的,这就是青岛育才中学政史地组为教育、为学生奉献的精神成果。数十年如一日,这个由18位教师构成的普通而又不凡的群体,把知识的甘霖洒向学生的心田。