中西文化对比视野下的自我观念

"我是谁"一直是西方哲人热衷研究的问题,近代西方对于自我的研究越来越深入、细致,并提出了自我意识、自我概念等等相关理论。中西方的自我观念有很大的不同,通过跨学科的研究和文化对比,指出了什么是中国人的自我认识,并指出了中国人自我认识、自我实现的独特特征,为中国人自我观念的研究提供了一个新的视角。     

浅论社会主义核心价值观融入高职教育人才培养工作中的基本路径

如何把社会主义核心价值观融入到高职教育人才培养工作,这是关乎我国人才培养的重要问题,本文以此为命题,在探索社会主义核心价值观融入高职人才培养工作的基本路径上进行积极的探讨,所提出的关于家国情怀的立题,所做的相关阐述,有着牢固的历史根源和现实的实践意义。     

认识你自己

正主人在院子里养了一些花,一到夏天,就飞来了很多蜜蜂,那些蜜蜂每天都嗡嗡地采着蜜。每当听到这声音,主人的心里就十分高兴。那些蜜蜂十分可爱,不仅采集蜂蜜,有时还会飞到主人的餐桌上,时而落在馒头上,时而落在米饭上。主人不仅不生气,还很高兴,因为吃了一口蜜蜂落脚的馒头或米饭,顿时就会被甜蜜的滋味所围绕,那一刻,主人觉得幸福极了。看到主人高兴的样子,在一旁待了很久的苍蝇感到很不公平,"蜜蜂落在主人的馒头上,主人不仅不生气,而且还那么高兴,我为什么还要     

自己做职业规划的五大潜在风险

毫无疑问,职业规划是一个自我探索的过程,通过不断地自我拷问和审视来寻找适合自己的方向。同时,职业规划又是个相当理性、科学且对个人能力要求极高的持续性、系统性过程。随着职业规划意识日益深入人心,越     

彝、汉文献所见之彝族认同问题——兼与郝瑞教授对话

通过对相关彝、汉历史文献的分析,结合田野资料,从主位的角度,考察了彝族的族类自称、族源、世系的自我认识,是否属同一群人的自我界定,族内婚意义上的联姻情况等,以此表明,民族识别以前,在今天被划定为彝族的人群中,在较大范围内应当存在着族群意义上的认同.     

快乐无声星满天

个体公共关系是指组织或团体中的个体为了与其公众取得一种相互了解、理解、支持和合作的默契关系而进行的一系列有目的的沟通活动的总称。归根结底是外体与周围环境达成一种适应而作出的努力，而是否能达成或适应能力的大小将取决于个体的素质的高低。     

大学生的自我管理与学习活动相关分析——华北电力大学在校大学生个案研究

随着高校招生规模的扩大，大学毕业生的就业压力越来越大，除了社会就业形势的大环境外，大学生的学习质量问题成为人们关注的问题，影响其学习质量的因素很多，本文运用质的研究方法，对几个在校大学生进行了访谈，从大学生自身的角度探讨了大学生的自我管理与其学习活动及学习结果的关系。     

哈萨克民间信仰及习俗

每一个民族都有世代创造、延续的传统文化财富,其中民间信仰是重要质点之一,具有其它文化元素不可替代的重要功能,它深深地植根于广大民间,时刻影响和支配人们的心理及行为。同时民间信仰也是与其他民族文化相区别、自我认识的重要标志之一。     

体育课学生自我认识智能的现状与培养

自我认识是自我教育的基础．当前学生的自我认识如何，怎样在体育教学中培养学生的自我认识智能，有目的地培养学生的自我意识，本文就此提出建议与策略．