陕西县域经济发展战略模式研究

陕西和东部地区的经济发展差距主要是县域经济落后,因此,结合陕西各地的资源禀赋和经济发展水平,依据县域经济发展战略模式的一般理论,陕西各县域应分别选择城郊型、平原型、资源型和山区型四种不同的县域经济发展战略模式。     

实施工业强县战略努力做到“三个必须”

推进工业化进程,走新型工业化道路,应从实际出发,既要遵循经济发展客观规律,又要体现时代特点。本文结合中江实际,针对丘陵县在实施工业强县战略中其思维方式、发展方向、行政观念容易发生“偏差”的问题,谈一谈丘陵地区实施工业强县战略应努力做到“三个必须”的重要性。     

发展县域经济要走“特色”之路

县域经济是以资源为依托的特色经济，是国民经济的重要支撑点，是承上启下的关键区域。当前发展县域经济必须立足各地实际，突出地方特色，充分发挥比较优势，大力发展特色经济，这是实现县域经济大发展的有效途径。     

浙江省县域经济发展与农村劳动力就业问题实证研究

县域经济属于区域性经济概念,是以县城为中心,集镇(尤其是建制镇)为纽带,广大农村为腹地,城乡兼容,具有鲜明的区域特色的经济.县域经济的发展壮大,是统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,全面建设小康社会的重要途径.我省有庞大的农村剩余劳动力队伍,是城市工业所远远吸纳不了的.近年来我省县域经济的发展壮大,为农村剩余劳动力的出路找到了一条捷径.     

让科技的春风吹遍田间地头

四川省社科联《关于组织开展第十届“科技之春”科普活动月的通知》下发后，乐山市社科联组织相关学会围绕西部大开发，精神文明建设，送科技、文化、卫生下乡，以建设活力乐山、诚信乐山、和谐乐山为主题和内容，开展了形式多样、群众喜闻乐见的科技普及活动。市农经学会、市法学会、市计生学会在活动月期间，根据学会特色和学科优势，组织了以技术专家和业务骨干为主的“科技服务队”，深入到我市边远山区，开展了以“放心农资下乡进村宣传月”、“送法下乡”、     

边远民族地区高校非专业大学英语教学环境的哲学分析

马克思主义哲学认为世界上一切事物和现象之间以及构成事物的诸要素之间存在着相互依赖、相互影响和相互作用。这种联系的观点同样适用于我国的大学英语教学。大学英语教学本身并不是孤立的,它的开展离不开一定的教学环境,教学环境是否有利于大学英语教学会直接影响大学英语的教学效果。改善和创设有利的校园环境和课堂环境是边远民族地区高校推进非专业大学英语教学改革、提高大学英语教学质量的重要途径。     

我国县域经济发展与资源环境协调问题探讨

我国县域经济与国内经济总体水平相比，县域人均GDP远低于国内人均GDP，未来县域经济发展任重道远。目前我国一些县域环境问题已经非常突出，继续发展县域经济必将对资源环境产生新的压力。本文分析了我国县域经济的现状、县域存在的主要资源环境问题，重点研究县域资源环境遭到破坏的原因，并提出县域经济发展与资源环境相协调的对策。     

壮大县域经济 全面建设小康社会

党的十六大报告在论述全面繁荣农村、加快城镇化进程时,第一次非常明确地用了“壮太县域经济”的提法。壮大县域经济是促进城乡经济协调发展的重要举措,更是富裕广大农民的有效途径,是当前及今后一段时期的重要任务。     

人口集聚:福建山区县域经济发展的一条路径

人口密度低、交通困难阻碍了山区县经济的发展,实施人口集聚,减少经济活动成本,促进块状经济形成,不失为山区县经济发展的一条路径。