现代文学社群视角观照下的九叶诗派

文学流派的命名是否成立至少需要满足四个方面的基本条件:相近的文学观念和创作倾向;作为共同话语阵地的出版物;群体的人事交往与人员聚散;主观自发的群体意识。九叶诗派不仅具有鲜明的现代主义文学理念和创作风格,也具有共同的出版物,内部存在着较为频繁的人事交往,并且在群体运作的过程中还表现出较强的主观自发的群体意识。因此,从现代文学社群的视角来观照九叶诗派,将有利于拓宽文化研究的视野,还能对有关九叶诗派的质疑做出回答。     

第三次国学浪潮：复古还是复兴

三次国学浪潮的掀起 20世纪以来，中国先后兴起了三次国学浪潮。 第一次可称为国粹主义浪潮，发生在辛亥革命以前的晚清时期，借引日本“国学”话语，以反满革命为目的，以复兴古学为旗帜，以“国粹”凝聚“国魂”，激励“种姓”，提升“国德”，增进“爱国的热肠”，具有鲜明的民族主义色彩，《国粹学报》（1905～1911年）为其主要舆论阵地。     

乡镇农业普查要占领宣传阵地

第二次农业普查，是在我国社会经济持续发展、挑战与机遇并存的形式下进行的。它是政府科学决策的风向标．是关注“三农”的晴雨表。农业普查涉及面广、难度大，关系农民群众切身利益，与其生产、生活息息相关，因此做好宣传工作，调动各方面的力量．全员参与就显得尤为重要。我们应积极占领宣传阵地＋发挥宣传工作优势．调动群众积极性。形成强大合力．推动普查工作平稳顺利进行。本人结合多年乡镇工作经验，就如何开展农业普查宣传工作与大家探讨如下：     

浙江科技工程学校·嘉兴市高级技工学校 学生社团助力开辟育人新阵地

＂职业学校的校园文化建设要体现职教特色,关注学生的职业发展和技能提升,真正发挥校园文化在学生职业素养提升中的推手作用。＂一语中的,嘉兴市教育局副局长朱军一要求全市各中职学校要重视校园文化建设,形成德育特色。5月17日,一场由嘉兴市教育局发起、嘉兴市各中职学校分管德育领导参加的嘉兴市职业学校德育工作会议在浙江科技工程学校·嘉兴市高级技工学校举行。     

新形势下加强高校意识形态工作的针对性

意识形态是党的一项巨大工程,这项工程扎根于中华大地,千千万万的中华儿女都是工程的建造者,而工程的重点领域便是高校,必须在高校固本、在高校铸魂,打好战略仗和阵地仗,为这项关乎中国旗帜和道路的工程建设做出应有贡献。     

改变,从课堂开始——读《静悄悄的革命》有感

正走进学校的大门,在操场东北角的一面墙上,张贴着一幅写真标牌,文字的内容是:改变,从课堂开始。是的,这一年多来,我们一直在课堂教学这个"核心阵地"上摸爬滚打,也取得了一些成绩,甚至有时还有点"沾沾自喜"。但在看了海门的课堂教学后,在继续拜读佐藤学的《静悄悄的革命》一书后,我感觉,我们做的还远远不够。下面就我们课堂教学中存在问题及应对谈谈自己的想法:课堂教学的改变要讲究"方略"     

创立体文化阵地建文明文化家庭

唐海县第一农场始建于1956年，是唐海县建场最早的国营农场。作为曹妃甸的“后花园”，场党委一班人始终将立体文化作为创建文明和谐社会的重要抓手，充分重视、大量投入。弘扬社会正气，倡导和谐民风，营造健康向上的场风。     

青岛市老年服务中心小阵地实现大作为

自青岛市老年服务中心成立以来，该中心围绕“老有颐养”目标，不断深化服务内涵，不断提高服务质量，不断创新服务机制，不断扩展服务领域，使只有3000多平方米的小阵地实现了大作为。     

试论创新教育的开展及其在课堂教学中的应用

正一、培养创新人才,是历史赋予我们的神圣使命语文是一门基础学科,语文教学应当成为培养学生创新能力的重要阵地之一。创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式,是创新能力品质中的核心因素。语文教学中创新思维     

“三大阵地”助力“六个老有”目标

积极吸引社区（村）内大批老年文娱活动积极分子组建了各具特色的老年文艺团队，按各自专业特点，自编自演形式多样群众喜闻乐见的节目，深入活动中心、广场等进行演出