人类对现代设计审美性的心理需求

现代设计的审美性不仅是人类的一种心理需求,而且现代设计在其发展过程中,从没有停止过对审美性的追求,因此,研究其审美价值具有很重要的现实意义。     

"老"语义探微

“老”的语义系统是一个复杂的多义系统 ,该系统内部中心一般义项与中心义项之间的意义联系有显性与隐性之分 ,“过度”为“老”的元语义特征 ,它将“老”的各个义项联系起来。“老”的语义系统不仅是一个层级系统 ,也是一个开放性的系统。     

大学生思想政治教育要求的层次化及其实现探讨

思想政治教育要求的层次化,是基于新时期大学生思想素质表现的多样性而提出的教育解决方案,正确把握教育要求的先进性与广泛性的结合,正确认识教育内容的主导性与多样性的统一,为思想政治教育要求层次化的实现提供了基本途径。     

建立适合我校实际情况的大学英语教学及管理模式

本文回顾了我校自1988年以来在大学英语教学的教学安排、课程设置、课堂模式和管理模式等方面所进行的一系列改革,总结了改革的经验和成果,并进一步提出了改革遗留同题。     

跨文化交际中的异域文化发生层面

熟悉东西方文化差异 ,是跨文化交际顺利进行的一个重要条件。从异域文化的历史发生层面、系统发生层面和现实发生层面来展示跨文化交际中不同层面的文化差异     

论英语词汇搭配的特征

论文就一些有关搭配的概念和特征的理论作了综述 ,并在此基础上提出搭配呈现下列渐次性特征或特性 :(1)语义模糊与语义显明 ;(2 )有理据与无理据 ;(3)结构形式的石化与可变性 ;(4)词汇层的石化与可变性 ;(5 )可接受性与适宜性 ;(6)搭配范围或幅度的差异。     

关于大专英语分层教学的若干问题思考

本文认为大专英语教学可分成 A、B、C三层次进行教学 ,并对如何分层、各层次的教学目标、层次教学的管理及师资的要求等作探讨     

西部可持续开发的逻辑

可持续发展的权威界定确立了其应有地位,预设了其"公理破缺",可持续发展"公理破缺"的改进空间引致了区域层次性与可持续发展的耦合,区域层次性与可持续发展的耦合又引致了"时空公平"的区域层次性可持续发展观的提出,提供了探讨西部大开发理论模式的思维空间.     

从美国主权信用降级析国际货币秩序的规范化发展

虽然美国主权信用被降级反映出的是美国经济的停滞不前的困境,但是其隐藏下的债务危机更多地暴露出了当下国际货币制度的无为与无序.立于国际层面群策群力地为国际货币秩序造法当然不失为一种理智的选择,但是从本国实力出发改变博弈的平衡更是务实之道.     

基于行业职业标准的高职学生学习质量多元评价指标体系研究

阐述了研究背景和相关理论,提出了以“教师、学生、企业人员”为评价主体．以“理论知识、实操技能、职业素养”为评价内容,突出技能水平的高职学生学习质量多元评价模式。在调研分析的基础上,运用层次分析法,确定了评价体系的各级指标及其权重．通过实例验证认为此指标体系是客观科学、合理可行的,并具有一定的普遍通用性。