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1.
韩礼德的系统功能语法直接和间接地激发了许多新的教学理论和方法的产生。英语教学中应尝试把该语法的六个核心思想之一的“层次的思想”与英语词汇教学联系起来,通过音系层、词汇语法层和语义层三位一体的英语教学法提高学生的英语综合知识和技能。  相似文献   
2.
赵树理的小说,表现了中国北方农村从20世纪30年代到60年代的历史变迁,战争、革命和社会主义运动是文本的基本框架。但在历史的波涛和底层中,又隐含着一个广大的、复杂的民间社会和一种民间文化形态。作家坚定地站在民间立场,逼真而深刻地描绘了民间世界从破碎到沉潜的悲剧命运,从中也折射出赵树理从“辉煌”到“末路”的人生轨迹。  相似文献   
3.
推动课堂教学革命,打造“金课”是提高人才培养质量的关键之举。课堂教学改革,需要共同发挥学校、教师和学生三方积极性,通过构建“三位一体”的课堂教学改革联动机制,充分发挥学校在课堂教学改革中的保驾护航作用、教师的引领推动作用和学生的实施践行作用。  相似文献   
4.
本文探讨东汉末年特定历史背景下《太平经》的安民策略 ,认为《太平经》的“安民”,只不过是谋求东汉封建政权稳定的策略理路 ,即以民安而达政安。文章指出 :在社会矛盾已极端尖锐的王朝统治末期 ,政权的自觉调整已难以奏效 ,因而这一策略理路难成现实  相似文献   
5.
进入21世纪,中国经济体制改革正转向配套改革、整体推进新的发展阶段。下一步全面深化农村改革,必须坚持“统筹城乡经济社会协调发展”和“多予、少取、放活”的基本方针,坚持农地制度、农民收入分配制度和农村行政管理体制三位一体,整体推进综合性的配套改革。实行可耕地归农民家庭私有和非耕地(包括森林、山岭、草原、荒地、滩涂、水面、道路等)归国家公有的复合型农地产权制度;分“三步走”,逐步规范城乡居民收益分配关系,建立与现代的农地制度相配套的收入分配制度;加快乡镇机构改革步伐,建立与社会主义市场经济发展相适应的行政管理体制。只有把城乡经济体制改革与政治体制改革结合在一起,解决农村改革中的“外部性”问题,尽量减少或避免新旧体制转换发生冲突和磨擦,才能够从根本上解决新时期的“三农”问题。  相似文献   
6.
受传统高等教育的影响,当前我国高等教育各个环节存在不同程度的脱节现象。企业无法招到能直接上岗的人才,学生报考目的不清,学校培养目标指向不准确。本文借鉴产品运营体系成功经验,构建了学校、企业、学生"三位一体"的人才产品化培养模式。  相似文献   
7.
推行农业企业化是我国农村继生产关系改革之后,对生产力进行改革的逻辑必然,是在家庭承包经营制度进一步改革与完善的内在要求及"入世"和农业国际化外在竞争压力下的必然选择,是农业现代化的必然趋势和重要内容,是市场经济发展的必然要求。我国推行农业企业化必须按照两条线索,在三个层面上展开,构建三元结构企业化发展模式,并进行相应政策调整与制度创新。  相似文献   
8.
我国高校学生助学贷款实施近十年来,总体上看是持续有效运转的,但也存在贷款回收难和违约率高等亟待解决的瓶颈问题。根据实践和研究,可以通过“学校、银行、保险公司”三位一体的高校助学贷款还贷监督体系的构建和运行,从三个层面保证这项事业健康、持续发展。  相似文献   
9.
政府绩效评估的“三位一体”新模式探微   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学的绩效管理制度是促进政府强化公共服务、提高行政效率的重要途径。以公众评议政府的社会评议制为实践基础,通过对其科学扬弃而构建的党委、人大和公众“三位一体”的政府绩效评估与管理制度。具有技术和体制的双重优势,可以成为我国政府绩效评估的新模式。  相似文献   
10.
在本体哲学领域,"天欲义而恶不义"是天本论的一部分和"天志"的具体内容;在伦理哲学领域,"天欲义而恶不义"体现为"贵义"、"兼爱"、"非攻"、"尚同"和"尚贤"等道德观念和伦理规范;在政治哲学领域,"天欲义而恶不义"转化为"义政"的理想境界和"用义为政于国家"的统治方案.这使"天欲义而恶不义"具有了不同的层次结构和内涵意蕴,集中体现了墨子本体哲学、伦理哲学与政治哲学的三位一体.  相似文献   
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