且读且品味

正年届四十,回想起自己的读书之路,虽有不少愉快的收获,可终究感到读书太少、遗憾太多。从读书的作用来分,我的读书经历至少可以划分为三个阶段,一是为学业而读教科书的懵懂阶段,二是为工作而读专业书的主动阶段,三是因为无所求而读杂书的随性阶段。一心只读教科书1972年春,我出生于广西一个普通的农民家庭。由于环境所限,我得到的关于读书的启蒙比较晚。在父母的眼里,儿时的读书仅定义为读教科书。读书之路是我们农家子弟"跳农门"的唯一办法,我很早就亲眼目睹了父母     

当代人该读什么书

我认为，作为当代人要读四种书，按照重要性排列如下：分别是经典书、专业书、时髦书和休闲书。这四种书都应该读，不可偏废。经典书，就是各界推荐的中外名著。这些经典书集合到一块儿大约有上千本。我在《百家讲坛》上说过，上千本经典书中选择五十本来读，你一辈子就是一个大写的“人”。     

优秀的你这样炼成

又是一年开学季，兴奋、迷茫、踌躇、不甘……怀揣着种种心情，刚经过中考、高考洗礼的同学们走入校园，开始全新的校园生活。晴晴这次高考成绩不理想，没有考入自己心仪的学校，但所选专业还是自己感兴趣的。入校前。晴晴就咨询了许多学长、亲友、专业人士，听了一大堆建议。给自己还没开始的大学生活制订了许多目标．大一要看50本专业书，考出英语六级，大二要在学生会有所建树、考出专业资格证，大三要去好的单位实习、积累经验，大四考上重点大学的研究生，读研后……     

最难忘记季羡林先生的两件事

一直想象着季羡林先生的百岁生日，不曾想就差2年，先生还是提前走了。作为国宝级人物，他的书自然吸引了我们这些晚辈学人。家里书柜里放了一堆先生写的书，当然都是些先生写的非专业书，或者叫随笔也好，叫杂记也行。最主要的是隔行如隔山，先生写的专业书，诸如吐鲁文等我是读不懂的，只能读些他写的通俗书，想从中窥探如何成为一代学师。     

教师:教书育人,知书达理

正教师的责任是什么?怎样才能成为一名好教师?许多专家学者和教育行政领导对此都有论述,有的写长文,有的出专著。他们是怎么说的,我们要好好看看,仔细想想。但"大道至简",有时候,三言两语胜过长篇大论。50年的教学实践告诉我,要回答上述两个问题,只需两句话就足够了,那就是:教书育人,知书达理。教书育人,是教师的神圣职责。教书,不仅要教课本,还要教课本以外的,让学生广泛阅读,从古今中外的经典中吸取人类酿造的各种文化营养。同时,还要引导学生读无字的书,那     

教你写论文系列(25) 如何高效阅读英文文献

在日常学习中,可通过阅读专业书、查看字典等途径,多积累相关术语的英文表述。建议每天收集一些英文专业术语,并制订合理的背诵计划。如此,在积累一定数量后,就可从阅读英文文献的摘要开始,训练自己的阅读速度。如果想为论文写作寻找英文参考文献,那么在确定选题后,首先,要根据研究对象和方向,确定几个搜索关键词(尽量不超过8个),并将它们正确翻译成英文。