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职业培训中教师职能转换的试验和研究
引用本文:
曹俊.职业培训中教师职能转换的试验和研究[J].职业,2014(17):70-70.
作者姓名:
曹俊
作者单位:
南阳技师学院
摘 要:
受普通教育影响,职业学校的教师仍然作为知识的传授者,一直是单向传递。随着社会的发展,教师必须转换自己的角色,更新教育观念,提高自身的综合素质,更好地适应时代要求。
关 键 词:
职能转换
引导
交流
合作
创新
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