堂堂教有趣 课课学有味——浅谈中职语文课堂教学

近年来，随着职业学校规模的不断扩大，对教学质量的要求越来越高。本文针对职校学生知识基础较薄弱、怠学厌学严重的现实，提出了用情感感染学生，激活学生学好语文的热情；用语言打动学生，激活学生学好语文的潜能；用魅力吸引学生。激活学生学好语文的兴趣等策略。