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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
中学教师心理契约履行及其差异的实证研究
作者姓名:
田宝军
徐爱新
作者单位:
保定师专涿州分校,河北女子职业技术学院教务处
基金项目:
湖南省教育科学“十一五”规划课题的一部分
摘 要:
本文根据心理契约的基本理论,采用自制量表的方式,先后对7个省市的两千余名中学教师进行了访谈和问卷调查,通过统计分析,探讨了中学教师心理契约履行的基本状况,进行了不同因素影响下的差异比较,为中学教师管理提供了理论上的借鉴。
关 键 词:
中学教师
心理契约
教师管理
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