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| 情感因素的开发与英语专业蒙生英语教学 | |
| 引用本文： | 安桂芹,郑东升.情感因素的开发与英语专业蒙生英语教学[J].内蒙古民族大学学报(社会科学版),2003,29(5):71-73. |
| 作者姓名： | 安桂芹 郑东升 |
| 作者单位： | 内蒙古民族大学,外国语学院,内蒙古,通辽,028043 |
| 摘 要： | 在英语教学过程中情感因素起着非常重要的作用。影响外语教学的情感因素,特别是成年学生受情感因素的影响更强。在英语专业蒙生英语教学中,教师应该充分利用情感因素,激发学生的兴趣和加强学生的学习动机,创造和谐的课堂气氛,减少焦虑,进一步加强蒙生英语教学工作。 |
| 关 键 词： | 情感因素 动机 兴趣 焦虑 |
| 文章编号： | 1671-0215(2003)05-0071-03 |
| 修稿时间： | 2003年4月15日 |
The Functions of Tapping Affective Factors in Mongolia Students'English |
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| Abstract: | |
| Keywords: | Affective factors Motivation Interests Anxiety |
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