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对高职物理课程学生考核和测评方案的建议与思考
作者姓名:刘桂芳
作者单位:江苏省连云港工贸高等职业技术学校
摘    要:物理课程是五年制高等职业教育的重要公共基础理论课之一,在当今一卷定终身的应试大环境下,我国五年制高等职业学校物理教学在很多地区因条件所限,在考核制度方面对综合能力考察有所忽略,考核内容偏向简单,考核方式单调,这些都突显出考核的片面与武断评判,

关 键 词:学生考核  物理课程  测评方案  五年制高等职业教育  高职  高等职业学校  基础理论课  物理教学
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