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杂志ISSN号
对高职物理课程学生考核和测评方案的建议与思考
作者姓名:
刘桂芳
作者单位:
江苏省连云港工贸高等职业技术学校
摘 要:
物理课程是五年制高等职业教育的重要公共基础理论课之一,在当今一卷定终身的应试大环境下,我国五年制高等职业学校物理教学在很多地区因条件所限,在考核制度方面对综合能力考察有所忽略,考核内容偏向简单,考核方式单调,这些都突显出考核的片面与武断评判,
关 键 词:
学生考核
物理课程
测评方案
五年制高等职业教育
高职
高等职业学校
基础理论课
物理教学
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