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阅读理解与语篇教学
作者姓名：陈惠平
作者单位：连云港化工高等专科学校基础部,江苏,连云港,222001
摘    要：
根据阅读理解的理论认识,结合个人教学体会,提出了大学英语高级阶段的阅读理解和篇章教学应该注意的问题.
关 键 词：心理语言模式  阅读理解  语篇教学
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