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杂志ISSN号
试论优化小学数学课堂教学的几点尝试
作者姓名:
谢江艳
作者单位:
贵州省织金县第三小学
摘 要:
小学数学作为当前基础教育的一门重要学科,对其推行和实施素质教育是迫在眉睫的,而落实素质教育的关键渠道是教师的课堂教学。教师需要站在提高素质教育的高度优化小学数学课堂教学,使学生在课堂上进一步获得基础知识,得到正确的数学技能训练,同时锻炼数学思维,培养学习能力,促进其素质发展。
关 键 词:
小学数学
遵循规律
优化设计
课堂教学
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